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立足生活,有效引导探究
1
作者
盛艺娜
《中小学电教(下)》
2017年第12期54-54,共1页
让课堂教学回归生活,以儿童丰富多彩的实际生活为内容,密切联系儿童现实生活的活动为载体,以儿童的整个生活世界为教学空间,让生活走近儿童,让儿童走进生活,让品德真正指导儿童生活。
关键词
品社教学
生活化
探究
原文传递
题名
立足生活,有效引导探究
1
作者
盛艺娜
机构
南安市梅山镇蓝园小学
出处
《中小学电教(下)》
2017年第12期54-54,共1页
文摘
让课堂教学回归生活,以儿童丰富多彩的实际生活为内容,密切联系儿童现实生活的活动为载体,以儿童的整个生活世界为教学空间,让生活走近儿童,让儿童走进生活,让品德真正指导儿童生活。
关键词
品社教学
生活化
探究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
立足生活,有效引导探究
盛艺娜
《中小学电教(下)》
2017
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