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电化教学与学生智力的培养
1
作者
黄秀英
《中小学电教(学生版)》
2002年第7期28-29,共2页
电教媒体在小学数学教学中的运用使教师可以结合图形、数字、动画、声音等设计教学过程,把学生带入美妙的数学王国。在激发和提高学生的学习积极性和趣味性的同时,培养了学生的智力,提高了学生的综合素质。
关键词
电化教学
小学数学
智力培养
下载PDF
职称材料
电化教学与学生智力的培养
2
作者
黄秀英
《中小学电教(综合)》
2002年第7期28-29,共2页
电教媒体在小学数学教学中的运用使教师可以结合图形、数字、动画、声音等设计教学过程,把学生带入美妙的数学王国。在激发和提高学生的学习积极性和趣味性的同时,培养了学生的智力,提高了学生的综合素质。
关键词
电化教学
电教媒体
学生注意力
数学知识
小学数学教学
培养
综合素质
教师
学习积极性
教学过程
原文传递
题名
电化教学与学生智力的培养
1
作者
黄秀英
机构
南安市洪梅学区新联小学
出处
《中小学电教(学生版)》
2002年第7期28-29,共2页
文摘
电教媒体在小学数学教学中的运用使教师可以结合图形、数字、动画、声音等设计教学过程,把学生带入美妙的数学王国。在激发和提高学生的学习积极性和趣味性的同时,培养了学生的智力,提高了学生的综合素质。
关键词
电化教学
小学数学
智力培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
电化教学与学生智力的培养
2
作者
黄秀英
机构
南安市洪梅学区新联小学
出处
《中小学电教(综合)》
2002年第7期28-29,共2页
文摘
电教媒体在小学数学教学中的运用使教师可以结合图形、数字、动画、声音等设计教学过程,把学生带入美妙的数学王国。在激发和提高学生的学习积极性和趣味性的同时,培养了学生的智力,提高了学生的综合素质。
关键词
电化教学
电教媒体
学生注意力
数学知识
小学数学教学
培养
综合素质
教师
学习积极性
教学过程
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
原文传递
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作者
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1
电化教学与学生智力的培养
黄秀英
《中小学电教(学生版)》
2002
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职称材料
2
电化教学与学生智力的培养
黄秀英
《中小学电教(综合)》
2002
0
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