东溪的污染和保护——小学综合实践活动教学案例

课程理念：综合实践活动应着眼于学生的长远发展，着眼于为学生今后生活、学习及终身可持续发展奠定必要的、可能的和最基本的基础，培养学生独立自主的个性和创新意识，学会收集、处理信息，注重实际探究能力的培养，养成热爱劳动的习惯，

自主学习提高小学数学教学的实效性

自主学习是新一轮基础教育课程改革倡导的一种崭新的学习方式。培养学生自主学习的能力是时代对教育的要求,也是新课程改革的一个重要举措。所以,我们一定要树立新课程理念,讲究方法,努力培养学生自主学习的能力,从而提高小学数学教学的实效性。

《种子的萌发》教学设计

【教学目标】1、植物的种子能够孕育新的生命，条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长：2、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的：3、种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。过程与方法：1、课前布置学生设计并观察“不同种子萌发所需水量”的实验，课堂汇报交流：2、运用感官及工具观察、比较蚕豆、黄豆、花生等种子内外部结构特点并做记录：3、激发探究种子奥妙的兴趣，培养学生认真细致、坚持观察记录的良好科学习惯。【教学重点】认识蚕豆种子的基本构造与各部分的作用。【教学难点】预测种子各部分的作用，并指导落实课后实验。【教学准备】学生材料：每小组一袋干种子，内含蚕豆、油菜籽、黄豆若干，放在盘子里：放大镜2个，浸泡2天的蚕豆种子6粒，记录纸一张，放在解剖盘中：每组一小袋浸泡过的其他种子，内含花生、绿豆、黄豆等：塑料培养皿（含记录纸2、棉花），浸泡2天的蚕豆各2粒。教师材料：演示台，蚕豆幼苗一盆，干、浸泡2天、浸泡更长时间的蚕豆种子各一大盆，课件。【教学过程】一、激发兴趣。

激活课堂提高语文教学的实效性

激活课堂,提高语文教学的实效性是当前语文教学的一个重要任务，所以，我们要树立新理念，讲究方法，努力把课堂激活，从而提高语文教学的实效性。一、运用多媒体，激发学习兴趣学生的学习是一种复杂的心理活动,苏霍姆林斯基曾经说过：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”

《人人都应该懂得的“道路语言”》教学设舌

一、教材内容 北师大版小学品德与社会四年级下册第六单元《为了安全健康地生活》中的第一课题第三子课题。