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爱与被爱,都是幸福的——翔云中学“把爱还给你”活动课感悟 |
王宗仁
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《福建教育》
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2003 |
0 |
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根植沃土 枝繁叶茂——农村中学综合实践活动常态有效实施策略 |
卓东榕
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《福建基础教育研究》
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2011 |
1
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浅谈数学课堂中学生创新思维的培养 |
翁章捷
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《海峡科学》
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2015 |
0 |
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提高初中数学课堂实效研究 |
翁章捷
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《中学教学参考》
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2015 |
1
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5
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浅议提高农村初中数学教学质量 |
翁章捷
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《数学学习与研究》
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2015 |
2
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6
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确定不定方程的解的方法(初二) |
梁坑地
周奕生
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《数理天地(初中版)》
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2016 |
0 |
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7
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在实践中体验精彩——浅谈综合实践活动的体验教育功能 |
卓东榕
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《福建基础教育研究》
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2009 |
0 |
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8
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浅谈提升初中数学教学实效的四个“重视” |
翁章捷
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《中学教学参考》
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2015 |
0 |
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9
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农村初中生数学交流能力的现状及对策 |
翁章捷
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《中学教学参考》
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2015 |
0 |
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10
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基于生活教育思想挖掘思想品德教学资源 |
章敦喜
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《福建陶研》
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2017 |
0 |
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在那“陶花”盛开的地方——从陶行知的教育思想看综合实践的教育功能 |
卓东榕
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《生活教育》
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2008 |
0 |
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发挥综合实践课程功能 促进乡村学校内涵发展 |
卓东榕
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《福建陶研》
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2018 |
0 |
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13
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发挥研学实践教育功能 提升留守孩子核心素养——综合实践活动与学科教学整合策略研究 |
卓东榕
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《福建陶研》
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2018 |
0 |
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学“陶” 用“陶”——对学校教育的若干思考 |
梁海金
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《福建陶研》
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2011 |
0 |
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在那“陶花”盛开的地方——从陶行知教育思想看综合实践活动教育功能 |
卓东榕
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《福建陶研》
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2008 |
0 |
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生活才是真课堂 |
卓东榕
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《福建陶研》
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2010 |
0 |
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在“做”中“学” 在“学”中“做”——行知思想在思想品德教学中的应用 |
章敦喜
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《生活教育》
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2015 |
0 |
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生活教育理论与初中思想政治课结合的方法 |
戴建行
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《福建陶研》
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2016 |
0 |
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19
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浅谈用研究性学习的方式指导语文的教与学 |
梁春银
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《成功》
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2017 |
0 |
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浅谈研究性学习在英语教学中的运用 |
王进展
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《课程教育研究(学法教法研究)》
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2017 |
0 |
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