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题名情境教学在小学语文教学中的应用探析
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作者
张金龙
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机构
南宫市北湖小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第4期288-288,共1页
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文摘
情境教学本身是一种较为高效的教学方式,其在小学语文课堂教学活动中的应用能够促进师生之间的互动,从而活跃课堂氛围,同时在特定的情境中进行学习能够有效促进学生对知识的记忆程度和理解程度,从而提升课堂教学效率,本文在进行研究时就是对情境小学在小学语文教学中的应用进行分析,以期能够有效提高小学语文教学效果。
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关键词
情境教学
小学语文
应用研究
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分类号
Z87
[文化科学]
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题名新课改背景下小学数学教学方法的创新策略研究
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作者
孙艳静
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机构
南宫市北湖小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第4期87-87,共1页
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文摘
随着我国新课改形式的不断推行,各学校都开始注重对学生进行素质教育,因此在新课改的背景下,如何在学校教师中落实新课标教学理念成为一个亟需解决的问题。本文在进行研究时就是以新课改作为背景,研究在小学数学教学中创新教学策略,以期能够更好的提升小学数学教学质量。
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关键词
小学数学
创新方法
教学策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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