艾滋病、乙型肝炎及丙肝传染病中健康教育的预防控制作用

探讨于艾滋病、乙型肝炎以及丙肝等传染病中实施健康教育所发挥的预防控制作用。方法 选择2022年1月至2023年12月在监测医院接受艾滋病、乙型肝炎及丙肝检查的高危人群140例进行研究,随机分为对照组和观察组,各70例,对照组实施常规预防控制,观察组实施预防控制联合健康教育,比较预防控制效果。结果 观察组最终传染病确诊率低于对照组(P<0.05),观察组在预防控制期间的依从性明显优于对照组(P<0.05),观察组对于传染病预防知识的知晓率高于对照组(P<0.05)。观察组对于此次传染病预防控制的满意率高于对照组(P<0.05)。结论 在艾滋病、乙型肝炎及丙肝传染病的预防控制中,健康教育可起到良好的教育效果,能够很好地提高预防控制质量。

分析结核病相关知识及疾控中心实施预防和控制对策效果

分析结核病相关知识,疾控中心实施预防和控制对策效果。方法:本次研究对象为疾控中心100例结核病患者,时间2021年03月-2022年03月,回顾性分析100例患者的临床资料,分析疾病相关知识,制定预防和控制对策。结果:100例患者中有77例出现咳嗽、咳痰症状,有10例出现胸痛症状,有25例出现纳差症状,有17例出现发热症状,有18例出现盗汗症状,有34例出现呼吸困难、气促症状,有16例出现咳血症状;有88例患者接受初治,其中有30例为明显吸收,有55例为吸收好转,有3例为病情基本无变化,治疗有效率为96.59%;有12例患者实施复治,其中有2例为明显吸收,有8例为吸收好转,有2例为病情基本无变化,治疗有效率为83.33%。结论:结核病具有较强传染性,疾控中心需加强防控力度,组建防控小组,实施科学性、针对性防控对策,将疾病传播路径切断,保证人们健康安全。

艾滋病患者预防保健和疾病控制中健康教育的应用及满意度分析

探究健康教育在艾滋病预防保健与疾病控制中效果。方法:将我单位管理的50例艾滋病患者作为研究对象,分成两组参照组(常规干预)与研究组(常规干预加以健康教育),观察对比效果。结果:研究组艾滋病知识评分、护理依从性评分、总满意度均高于参照组,焦虑(SAS)评分与抑郁评分(SDS)均低于参照组,P<0.05。结论:健康教育在艾滋病预防保健与疾病控制中作用显著。

无缝隙护理在计划免疫预防接种中的应用效果

研究无缝隙护理在计划免疫预防接种中的应用效果。方法 选取2022.8至2023.8在本院接受计划免疫预防接种的儿童140例,随机分为对照组(常规护理)和观察组(无缝隙护理);比较两组的护理效果。结果 观察组的不良反应发生率(5.72%)更低(P<0.05);观察组的接种配合度高于对照组(P<0.05);观察组的儿童家长对健康认知情况评分显著更高(P<0.05);观察组的儿童家长对护理工作的满意度优于对照组(P<0.05)。结论 无缝隙护理在计划免疫预防接种中的应用效果显著,能够提高接种率,减少接种延迟和漏种现象,还能够提高家长对接种工作的满意度和认知,增强他们的信心和信任,从而降低不良反应发生率,值得进一步推广和应用。

乙肝疾病的预防中应用健康教育对疾病预防知识普及率的影响

探讨乙肝疾病的预防中应用健康教育对疾病预防知识普及率的影响。方法:选取2020年5月-2021年12月本院接收的乙肝疾病100例患者纳入研究,双盲法所分的50例,实施常规护理,为对照组,而观察组系统健康教育(50例),对比疾病预防知晓率。结果:预防乙肝知识普及率(96.00%)、预防依从性(96.0%),均比对照组82.00%、84.00%高(P<0.05);SAS评分观察组(30.36±5.57)分、对照组(35.47±6.08)分,而SDS(32.15±5.68)分、(36.41±6.72 )分,差异明显(P<0.05);健康生活方式(饮食98.00%、睡眠96.00%、不吸烟喝酒100.00%、适当运动94.00%)的优良率,要比对照组(86.00%84.00%、92.00%、80.00%)高。结论:在预防乙肝时,系统健康教育,能提高依从性和预防知识的普及率。

尿常规检验质量的影响因素及质量控制分析

分析在尿常规检验过程中影响质量的因素和科学控制策略。方法 选择某院2019年度收集的2000份尿检样本为研究对象,对尿检样本的检验过程和结果等临床数据进行动态分析,围绕实际情况分析影响尿常规检验质量的因素,同时结合临床实践提出针对性的质量控制方案。结果 在本次2000份尿检样本检验中出现91例误差样本,检验分析得知检验过程中出现误差的因素比较高,在采集过程中也容易出现误差情况。结论 在对尿检样本进行检验过程中应该关注不同环节的衔接作用,在精细管理基础上根据相关的技术标准进行检验操作,综合多种因素制定科学的质量控制方案。这样能提升尿常规检验的质量控制水平,给疾病诊断和后续治疗提供精准的尿常规检验数据支持。

探究糖尿病诊断中生化检验的临床应用价值

分析在糖尿病诊断过程中运用生化检验的价值,给后续的糖尿病诊断提供充分的数据支持。方法:选择本院在2019年10月份收治的60例糖尿病患者为OP组,同月前来进行健康体验的60例正常人作为LP组,两组患者全部接受生化检验,对两组患者的生化检验结果进行对比分析。结果:通过对两组患者的生化检验水平进行对比得知,LP组患者的血糖指标处于正常标准范围,OP组患者的血糖情况超出常规的数据测定标准。结论:在糖尿病诊断过程中运用生化检验能提升疾病诊断的精准程度,在提升血糖测定便捷度基础上给疾病治疗提供精准的测定结果支持,所以可以在后续临床诊断中进行推广运用。

宣传教育与行为干预在艾滋病防治工作中重要性研究

研究应用宣传教育与行为干预后对艾滋病防治工作的作用和效果。方法:选取2018年10月至2020年10月接受管理的50例艾滋病患者并分为两组,对照组进行常规方式,观察组在防治工作中进行宣传教育和行为干预,观察两组的防治效果。结果:观察组对艾滋病相关知识的了解情况优于对照组(P<0.05);观察组的SAS评分和SDS评分均低于对照组。结论:在艾滋病防治工作中增加宣传教育和行为干预可有效增加患者对艾滋病的了解程度,并显著改善患者的心理状况。