浅谈小学数学教学中如何激发学生兴趣

新课程改革推行的目的就是要实施素质教育．培养全面发展的学生，并力争改变在学习中学生被动学习的状况。使学生们能够主动地投入到学习中来，真正成为自己学习的主人。

浅谈构建小学语文高效课堂

目前，随着我国新课程改革的全面推进，素质教育和加强基础教育的呼声也越来越高。在新课程标准的要求下，学生是课堂教学的主体，课堂教学的展开要以人为本，以推动学生的进步为教育教学的出发点和落脚点。

小学语文如何进行创新型教学

一直以来．教师都被称赞为人类灵魂的工程师．不仅如此．教师更是教学活动的领导者和组织者。作为农村小学语文教师，如何更新观念，变传统型教学为创新型教学？我个人认为应该在新课改的环境下实施素质教育。教师应该首先改变教学中间满堂灌的传统教学模式．要坚持以学生为教学主体的教学模式，注重培养学生听、说、读、写的能力。

浅谈新课程改革形势下的中学体育教学

体育教育作为学校教育的重要组成部分,肩负着强健学生体魄、促进学生身体健康、培养学生优秀意志品质的重要使命。但长时间以来,因为受应试教育思想的影响,以及学生的不够重视,我们的中学体育教学一直没能够得到应有的重视。新课改的全面推进,为我们中学体育教学的发展提供了难得的发展契机,如何更好的开展新时期的体育教学成为了我们应该要面对的问题。

低年级识字教学三步曲

识字不仅是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高的第一步,特别是低年级学生的识字能力还关系到开发儿童的智慧潜能,发展他们的创新精神和创造能力。因此,识字教学是语文教学的一项重要任务,是低年级语文教学的重中之重。

浅谈小学语文阅读课堂的构建

不以规矩,不成方圆。教师掌控阅读课堂是规范化教学,等学生慢慢养成阅读习惯,可以进行自主阅读的时候,阅读课堂就可以由学生来主导。在小学低年级这个阅读起始阶段,阅读课堂由教师来掌握是合适的,可以保障高效阅读课堂的构建。

小学英语课堂导入方法浅谈

俗话说:"良好的开端是成功的一半",小学英语教学中的导入环节,在一堂英语课中起着一个关键的承上启下的作用。怎样从热身环节自然地过渡到新课呈现环节,就需要教师设计精彩得当的导入。在本文中,我就多年的教学实践浅谈一下小学英语教学中的导入方法。

小学数学作业设计浅探

《数学新课程标准》指出:"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。"