小学语文教学中阅读的实际要求与质量提升对策

本文结合语文新课标背景下对小学生阅读的实际要求,阐述阅读在小学语文教学中的重要性,提出当前小学语文阅读教学的几种策略,包括调动学生主观能动性、加强学生的阅读生活体验、多样化阅读方式选择、加强语文课内外阅读衔接等。旨在提升小学语文教学质量,夯实语文基础能力,使阅读真正成为培养小学生语文核心素养的重要途径。

小学数学自主学习能力的培养

随着时代的发展及新课标要求,学生自主学习也变得尤为重要,教师通过改变传统观念,培养学生自主学习的意识;创设情境,激发数学学习兴趣;以学生为主体,让学生成为课堂的主人;开放课堂教学;为学生提供丰富的网络学习资源,鼓励学生主动参与等方式培养学生自主学习的习惯和能力。

“双减”政策下优化小学语文作业设计创新策略

在我国多年教育实践中作业一直是教学当中的重要内容,“双减”政策的提出,要求减轻学生的课后作业负担,这就对作业设计提出了全新要求。小学语文作为义务教育改革的重点对象,必须在作业设计环节密切贯彻"双减"要求,在减少作业量的基础上,充分发挥作业的作用,保证学生能够进一步掌握、深化课堂知识。本文便以此为核心展开研究,探讨“双减”政策下优化小学语文作业设计的创新策略。