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积累数学活动经验,想说爱你不容易
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作者 陈爱钦 《数学学习与研究》 2016年第4期121-122,共2页
有效积累数学活动经验,要做到：设计有效活动,注重体现数学本质,关注课堂生成,适时转化不利经验,反思实践过程,不断提升理性经验,紧密联系生活,迁移生活经验.
关键词 数学基本活动经验 不利经验 理性经验 迁移生活经验
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