大数据时代高校思政智慧课堂构建的原则

大数据时代的到来促进了各领域的深刻变革,依托新一代信息技术构建高校思政课智慧课堂,是大数据时代高校思政课的改革方向。该文主要采用文献研究法,通过查阅文献资料和对实际教学经验的反思,发现各种社会思潮的出现对高校思政课产生了冲击:单向灌输式教学忽略了学生的主体地位,不利于培养学生的学习兴趣;只注重知识传授的教学忽略了生命教育。针对以上问题,提出高校思政课应遵循政治性原则、主体性原则、学习者中心原则及生命发展原则。通过对以上原则的阐释,说明坚持这些原则的必要性,为有效构建和实施高校思政课智慧课堂奠定理论基础。

基于创新人才培养的教师教学行为研究

创新是民族进步的灵魂和不竭动力,高等院校作为高级专门人才培养的场所,要培养具有创新精神与实践能力的知识、能力、素质协同发展的创新性人才,教育者必须树立"教学生学"的教学本质观和"教是为了不教"的教学理念,并积极改革现行的教学模式。