怎样全面提高小学生的数学的能力

兴趣是一种学习品质。兴趣的驱动给学生以学习的原动力,促使他们爱学习,从而主动地积极地获取知识。有浓厚的兴趣才能积极地提出问题,研究问题,努力改进学习方法,创造性地运用知识。这对于提高教学质量有着重要意义。

在小学数学中怎样进行生活化教学

小学时期的学生大多处于童年时期,由于其年龄原因以及知识积累的不足,在教学中采用过多的理论教学往往很难达到理想的教学目标,而如果采取生活化的教学措施,则会收到不错的效果。本文围绕小学数学生活化策略展开,旨在进一步拓宽小学数学教学思路,创新教学方法,为小学数学的教学贡献一份自己的力量。

小学德育教育与学生人格塑造的关系分析

在小学阶段,德育工作的有效开展可以促进学生人格的健全,帮助小学生在处理各种事物的过程中,掌握正确的原则,逐渐的树立积极乐观的心态,养成良好的习惯,小学德育教育要注意系统分析影响学生人格塑造的因素,并且发挥这些因素的积极作用,避免社会不良风气对学生们造成恶劣影响。

分数乘除法应用题的教学策略

分数乘除法应用题是小学数学应用题的重要组成部份,具有承上启下的地位和作用.为了让学生学 好这部份知识,熟练掌握解题方法与解题技巧,我在教学中,精选教学策略,引导学生总结出用“四个”学会的 方法解答此类应用题,收到实效.