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关于实现教育均衡化de思考
1
作者
陈天红
《学校管理》
2004年第3期5-5,共1页
教育均衡化的目标是从整体上提高基础教育的水平,缩小学校间的差距,从而让所有受教育者在基础教育阶段都能受到社会提供给他们的公平的教育权利。这一目标包含两个要点:第一,缩小学校间的差距,即要缩小各学校间的办学整体差距,在自身原...
教育均衡化的目标是从整体上提高基础教育的水平,缩小学校间的差距,从而让所有受教育者在基础教育阶段都能受到社会提供给他们的公平的教育权利。这一目标包含两个要点:第一,缩小学校间的差距,即要缩小各学校间的办学整体差距,在自身原有发展水平上达到标准上的相对平衡,但并不是说要每个学校的建筑设施、教学设施。
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关键词
均衡化
DE
教育权利
发展水平
相对平衡
办学标准
重要教育
不均衡状况
建筑设施
外来工子女
原文传递
题名
关于实现教育均衡化de思考
1
作者
陈天红
机构
南师大教育科院 研究生
出处
《学校管理》
2004年第3期5-5,共1页
文摘
教育均衡化的目标是从整体上提高基础教育的水平,缩小学校间的差距,从而让所有受教育者在基础教育阶段都能受到社会提供给他们的公平的教育权利。这一目标包含两个要点:第一,缩小学校间的差距,即要缩小各学校间的办学整体差距,在自身原有发展水平上达到标准上的相对平衡,但并不是说要每个学校的建筑设施、教学设施。
关键词
均衡化
DE
教育权利
发展水平
相对平衡
办学标准
重要教育
不均衡状况
建筑设施
外来工子女
分类号
G471.1 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
关于实现教育均衡化de思考
陈天红
《学校管理》
2004
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