高中女生800m耐力跑有效教学的策略研究

800 m跑作为中距离项目是学校体育中的一项重要内容。它对改善学生心肺功能和增强体质有积极作用。由于800 m练习持续时间长、消耗大、练习方法单一、教法简单等因素,高中女生不愿意参加800 m的练习,阻碍了学生身体素质发展,也使得高中女生耐力跑能力、心肺功能、肺活量等数据指标近几年明显下滑。通过优化教材内容、激发学生兴趣、合理安排教学计划、建立多元评价的教学策略研究,从而提高了课堂教学的有效性,促进学生练习的高效性。

关于高中(水平五)跨栏单元教学有效性的研究

随着体育新课程实施的不断深入,许多学校和一线教师更多地关注着必修选学项目的研究,忽视了必修必学田径类项目教学的深入研究。笔者以新课标、有效教学的基本理念为理论依据,根据跨栏单元教学的教学特点,设计安排教学过程,并提出相应的教学策略和建议,旨在为体育项目的有效性教学的实施提供参考。