体验——品德课的核心

利用生活，体验情感 儿童只有在主动积极的参与中，生活才能得到充实，情感才能得到熏陶，品德才能得到发展，价值判断才能得到初步培养。教师应该是一个组织者、指导者，引导学生全员、全程、全身心、多感官地去参与、亲历活动。在《祝你生日快乐》一课的教学中，为了让学生认识自己的成长过程，

语文教学中的音、体、美

语文——百科之母，它涵盖了众多课程的知识，是各门课程知识的整合，同时也在各门课程中体现着，这也正应了语文课程的工具性和人文性的统一。这种课程的融合提醒我们一线的语文教师必须关注，课堂上我们可以充分利用孩子的各种兴趣，对音、体、美课程的喜爱来调动他们对语文课的喜爱。