绘本阅读在幼儿园数学教学中的应用

现今在幼儿园数学教学中,绘本阅读的地位持续提升,广大幼儿教师需要结合幼儿的实际情况、数学教学要求等提炼出科学有效的应对策略。绘本阅读教学,能够为提高幼儿的阅读水平、增强思维认知能力、提高数学逻辑水平等发挥积极作用。

浅谈幼儿园混龄体育活动开展策略

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出“:在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质和主动、乐观、合作的态度。”混龄体育活动是指不同年龄段的幼儿根据相应的健康领域目标及要求开展突破班级、年龄限制的体育活动。本文旨在讨论幼儿混龄体育活动的组织开展策略。

浅析幼儿攻击性行为的现状及对策

作为幼儿阶段常见的社会行为,攻击行为实际上表明幼儿正从个体阶段向社会化阶段发展。因此,了解幼儿攻击行为并研究如何有效控制幼儿攻击行为长期以来一直是幼儿教育领域的重要研究课题。为此,本文以A幼儿园作为研究对象,分析了幼儿攻击性行为的现状,并结合实地走访分析了幼儿攻击性行为产生的原因,最后提出了针对性的改善对策。

幼儿小班开展滴染教学的实践探讨

扎染工艺作为中国民间传统的染色工艺,其历史源远流长,扎染工艺从扎到染都具有相当丰富的创造性。笔者所在幼儿园充分利用周边的环境资源,以幼儿体验的方式对小朋友进行扎染教育,让幼儿充分发挥自身的个性潜能,促进幼儿全面健康成长,让幼儿在美的熏陶下、学会享受美并且让我们中国民间传统得以传承。

农村留守儿童学前教育问题探析

随着社会经济发展,农村建设的速度越来越快。从目前新农村建设来看,农村的留守儿童越来越多,由于各种原因,留守儿童学前教育问题显得尤为突出,如政府财政投入有限、教师的专业化程度相对较低、家庭教育得不到重视等,这些问题的存在影响了留守儿童的身心健康。为了解决留守儿童的问题,国家对农村留守儿童教育问题越来越重视,增加了对农村留守儿童学前教育的投入,改善学前教育办学条件,提升教师的专业水平,并更加重视家庭教育,让留守儿童在一个更好、更健康的环境里成长和发展。本文将重点分析当前农村留守儿童学前教育存在的问题以及探讨解决的措施。

幼儿园趣味体育游戏的有效开展策略分析

幼儿教育工作是未来社会发展的重要前提,同时也是人才培养的重要基础。在当下的幼儿园教育工作中,趣味体育游戏的开展能够满足幼儿身心健康成长的高度要求,促进幼儿能力的培养提升。本文将通过对幼儿园趣味体育游戏的开展进行策略分析,从而为这一教育工作奠定良好的基础前提。