核心素养下体育适能融入小学体育大课间的策略探析

随着新时代教育改革环境的创新发展,“立德树人”教育理念的渗透融入,基于“双减”政策的落地实施,学校对小学生的体育素养的培养提高,将核心素养体育适能融入小学生大课间作为提高学生体能素质的核心理念,找到适合当代小学生体育锻炼的恰当内容是非常重要的教育课题,提高学生体育素养,锻炼学生健康的身体素质,提高学生全面健康发展需求。基于此,文章从实际教育教学内容出发,提出适用于学生锻炼学习的教学策略,以期为学生大课间有适合的体育锻炼提供一些教学支持。