有效组织小组合作学习

开展小组合作学习是一项行之有效的教学策略,它可以充分发挥学生的主体作用,培养学生的自主学习能力,促进学生良好心理素质的发展,增强学生之间的合作意识,能有效解决当前小学信息科技课堂上教师因材施教难、学生学习动力不足和竞争多于合作等问题。在开展小组合作学习时,需要树立正确的合作学习理念,合理建立合作学习小组,明确小组合作学习内容,培养学生的合作学习技能并及时反馈评价,以避免小组合作学习流于形式、华而不实和对其过度依赖,让小组合作学习切实为课堂服务,提高教学有效性。

帮爸爸戒烟

爸爸会抽烟，我决心帮爸爸改过。于是我画了张画，叫他要戒烟。我先画爸爸在津津有味地吸烟，喷出来浓浓的烟雾使我头昏，再画妈妈被熏得躺在床上，我还在另一张纸上写上口号“为了家人的健康，请保持空气清新”。

变化无常的春天

下午放学时，天空突然乌云密布，雷轰隆隆作响，雨紧接着就倾盆而下。同学们都没带雨伞，我也不例外，大家都只能在班级门口焦急地等待家长来接。

四个昼夜，一生画面

前不久我看了《周恩来的四个昼夜》，到现在心情还久久不能平静。