论电视科教节目的故事化和人性化

科教节目的制作在内容的选择上应该突出科学文化知识,建立以传播媒介为载体的电视节目,注重提升人们的科学素养,使人们能够深入了解科学的本质。科教节目能够传递科技信息,普及专业文化知识,是弘扬科学文化知识的重要形式,具有较强的科学性和知识性。本文以电视科教节目的人性化和故事化作为传播研究的切入点,在电视科教节目传播研究的基础上,提出将电视科教节目故事化和人性化过程中必须注意的问题,不断地改善科教节目的播出效果。

从《爸爸去哪儿》看引进电视节目的本土化运作

伴随着我国社会经济的不断发展,也相应地促进了我国电视媒体的发展,各电视台通过购买海外版权,根据我国的实际,进行本土化运作,在很大程度上促进了电视媒体的发展。因此,笔者主要针对于《爸爸去哪儿》这一真人秀节目本土化运作的方法进行了分析,研究该真人秀节目的成功之道,以供参考。