初中英语教学有效性的影响因素及提升策略分析

英语是世界上最流行的语言,因此,在我国英语的学习是重中之重,初中英语的学习在学生们的学习阶段发挥着承上启下的作用,在初中英语教学的过程中,英语课堂的效果与同学们的英语能力息息相关,提高同学们学习英语的能力,端正同学们学习英语的态度,为今后更加深入的英语学习奠定了坚实的基础。因此,本文针对初中英语教学有效性的影响因素以及提升策略分析提出了一些观点,希望能提高同学们学习英语的兴趣,提高初中英语的教学质量,促进同学们英语学习能力不断发展与进步。

生活化教学在初中数学教学中的运用

教育教学的根本目的是促使学习者能够利用所学知识解决实际问题,为了促使初中生能够灵活运用所学知识解决实际问题,培养其知识运用能力,在初中数学教育教学过程中,可以融入生活化元素,组织开展生活化教学,

让学生在质疑中进发出数学思维的火花

《数学课程标准》中明确指出：应培养学生“在与他人交流的过程中，能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑”。爱因斯坦也曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”“学起于思，思源于疑”，质疑，最能调动学生学习、思索、答问的积极性。