探究小学语文中的绘本阅读教学策略

绘本是小学低年级学习的重要读物,其对于培养学生的阅读兴趣有着至关重要的作用。近年来,我国教育事业不断发展,教育部越来越重视学生的基础教育,尤其是小学低年级学生,他们学习兴趣的培养才是教学的重中之重。所以,小学低年级的教学工作者就应该以学生的心理为基础,把多彩的绘本作为日常教学的工具,引导学生去学习,去阅读,从而激发学生对绘本阅读的兴趣,进一步提高学生对语文知识的学习和掌握。

基于学习风格的小学英语词汇教学研究

文章以小学英语词汇为研究对象,基于学习风格教学理论,对其在小学英语词汇教学的应用进行了深入研究,以期激发学生词汇学习的兴趣,提升学生词汇水平。

小学数学中如何培养学生的自主学习能力

数学是一门基础性学科,对于学生今后的发展极为重要。为此,实际小学数学教学中,老师需要从传统的灌输式教学模式中走出来,加强对学生自主学习能力的培养,让学生取得更好的数学学习成就。本文笔者基于多年的数学教学经验,对培养学生自主学习能力的建议进行了介绍。

基于逻辑思维培养下的小学数学教学分析

基于素质教育背景下,教育教学工作者已经深刻地意识到实现学生综合发展的重要性。而在小学数学教学之中,逻辑思维能力直接决定着学生的学习成果,所以怎样培养学生的数学逻辑思维能力成为了数学教师研究的重点课题。

小学语文课堂教学评价问题与策略

小学语文课堂教学评价不仅是教师和学生对阶段性学习所作出的总结,而且也能够为下一阶段教学工作与学习的开展提供参考依据。然而,当前小学语文课堂教学评价工作仍存在一些亟待解决的问题,需要我们不断探索和研究,这对于提升小学语文课堂教学评价质量具有重要意义。