大学化学教学中多层次培养平台的构建

高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志,在实现中华民族伟大复兴的事业中,高等学校必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点。以学生为本、因材施教是教育要遵循的普遍规律,也是大学人才培养的重点和难点。南开大学化学学院秉承"允公允能、日新月异"的南开精神,摸索尝试建立多层次的培养平台,为培养适合新时代发展的"公能型"人才做出了有益的努力。

新基建不是“特效药”而是新动能

新基建在短期可以刺激和拉动投资,更好地培育壮大新型消费,升级消费;在中长期可以提高生产率,增加供给,提高经济的潜在增长速度,更为重要的是会产生长期效应和发挥长远影响。但新基建并非是应对疫情冲击的"特效药",而是与新型工业化、新型城镇化和农业农村现代化相契合,为高质量发展提供新动能。

新发展阶段促进消费升级的几个关键点

回顾改革开放的历史进程可以发现,我国消费总体上持续升级,在不同发展阶段我国消费又表现出不同的特征。2008年国际金融危机后,我国面临的不再是简单纳入全球分工体系、扩大出口和加快投资,而是倒逼扩大内需、提高创新能力、促进经济发展方式转变的新机遇。扩大国内消费需求,由此成为了保持经济持续健康发展的题中应有之义。