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题名新文科发展背景下的新闻传播元宇宙实验室建设思路
被引量:3
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作者
钟沈军
肖涵祺
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机构
南开大学新闻与传播学院
南开大学战略传播研究中心
南开大学元宇宙联合实验室
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出处
《全媒体探索》
2023年第1期25-28,共4页
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基金
大学生创新创业训练计划项目“元宇宙时代的异化现象研究”(项目编号:202210055669)阶段性成果。
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文摘
新闻传播学科是新文科建设中的重要组成部分,需要推动不同学科对话、实现人文社科与技术产业的深度融合。元宇宙作为新兴技术与新兴产业的重要方向与未来趋势,国内外已迅速启动相关实验室建设为高校教学科研提供支撑作用。本文立足新文科发展背景,从新闻传播理论研究与业务实践互动的视角重点分析了新闻传播元宇宙建设的四个面向,并从教学科研、人才培养与社会服务三个方面分析了建设思路。
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关键词
新文科
元宇宙
实验室建设
融媒体平台
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分类号
G210-4
[文化科学—新闻学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名教育元宇宙视域下的新闻传播学课程优化与人才培养
被引量:2
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作者
周培源
刘亚东
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机构
南开大学新闻与传播学院
南开大学元宇宙联合实验室
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出处
《全媒体探索》
2023年第1期29-31,共3页
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基金
南开大学文科发展基金《后疫情时代企业品牌国际传播力评价指标体系研究》(项目编号:ZB21BZ0332)、南开大学本科教育教学改革项目《新新媒介与智能传播》通识选修课建设(项目编号:NKJG2022094)阶段性成果。
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文摘
教育元宇宙的提出为解决现实教育中的痛点、难点打开了无尽的想象力。文章认为教育元宇宙下存在虚拟世界、镜像世界、增强现实和生活记录四种应用情景,分别对应“元宇宙+教育”的若干主流实践方式。以新闻传播学为例,文章讨论了元宇宙时代相关课程的优化建议,从技术与社会互动角度,认为教育元宇宙的推进应当回应社会心态,从课程到社群再到行业,小步快走,不断推动技术、教育、行业、社会的良性互动。
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关键词
教育元宇宙
新闻传播学
课程建设
人才培养
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分类号
G210-4
[文化科学—新闻学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名虚拟媒体人的发展及对新闻传播业的影响
被引量:4
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作者
周培源
钟沈军
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机构
南开大学新闻与传播学院
南开大学融媒体研究中心
南开大学战略传播研究中心
南开大学元宇宙联合实验室
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出处
《青年记者》
北大核心
2023年第2期16-18,共3页
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基金
南开大学校级项目“新闻传播专业课程思政的实现路径研究”(编号:SJSCNK2-322)阶段性成果。
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文摘
虚拟媒体人的发展经历了从无到有、形神兼备、AI驱动等多个阶段,目前在实践应用中还存在可持续性差、智能化不高、个性化缺乏以及应用场景相对单一等挑战。从技术与社会互构的角度看,未来虚拟媒体人需要与人类信息获取范式的发展同步,更好地服务于新闻传播业的快速良性发展。
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关键词
虚拟主播
虚拟记者
新闻传播
元宇宙
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分类号
G210.7
[文化科学—新闻学]
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