光子的轨迹——记“中国十大杰出青年”南开大学教授许京军

神奇变幻的光子学领域，尤如一座迷宫，令人神往。谁掌握了光子，谁就抢占了科技的制高点。美、日等国正明争暗斗，竞争异常激烈。而在这神奇的光海中，有一位华夏骄子奋力遨游，硕果迭出。他就是南开大学教授、中国十大杰出青年许京军。

全面建设小康社会与全面加强大学生思想政治教育

全面建设小康社会对全面加强大学生思想政治教育提出了全新的历史性要求。在全面建设小康社会进程中全面加强大学生思想政治教育 ,必须以“三个代表”重要思想为统领 ,紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标来进行。要牢牢把握与时俱进这一精髓 ,积极探索与全面建设小康社会进程相统一的大学生思想政治教育的新途径。要加强思想理论教育的创新 ,拓宽实践教育的领域 ,促进大学生自我教育、学校教育与社会教育的良性互动 ,建立科学的大学生思想政治教育评价体系 。

与时俱进 高扬真理的旗帜——中国共产党80年的文化选择

文化是人类在改造自然和社会的实践活动中所创造的物质生活方式和精神生活方式的总和。先进文化是人类社会的灵魂、社会发展的内在驱动力和凝聚力。中国共产党80年的历程说明:中国共产党文化选择的核心,是坚持将马克思主义与中国的具体实际相结合,与中国的民族文化相融合,实现了马克思主义的中国化,并且形成了两大理论成果──毛泽东思想和邓小平理论。这是中国共产党人对中国文化发展的两大历史性贡献,是人类文化宝库中的结晶。党的三代领导集体的核心代表──毛泽东、邓小平、江泽民承先启后、继往开来,在实践中不断将马克思主义发展到新的阶段。中国社会发展的实践证明,中国共产党建党80年来,代表了中国先进文化的前进方向。

习近平人才战略思想

党的十八大以来,习近平同志立足“办好中国的事情关键在党、关键在人、关键在人才”,着眼开发利用好国际国内两种人才资源,以一种具有宏大视野和博大胸怀的人才观,统领我国人才事业发展和人才队伍建设,提出了具有重要指导意义的新思想、新观点、新要求,为我们做好新形势下的人才工作提供了科学指南和基本遵循.

政治科学及其可能性探讨——兼评行为主义政治学

政治学作为社会科学的一个基础学科应是一门科学。在政冶学界已形成共识,并且很多学者都从事过这方面的工作,亦即试图把政治学建设成为一门真正的政治科学 在这些学者中,行为主义者的活动最引人注目 但是,他们所创建的政治科学虽然取得了一些很有意义的成就,同时也暴露了这一“科学”脱离现实的不足;政治学越“科学”。

“学马列要精，要管用”是高校“两课”改革的指针

邓小平同志说：“学马列要精，要管用的。”这不仅表明了学习马列的态度，更重要的是提出了学习马克思主义“为什么、学什么、怎么学’’的基本问题。而且也从根本上指出了我们高校马克思主义理论课教育教学的方向。“学马列要精”是说要掌握精髓和实质；“要管用”是讲学习的目的，也是讲学习的效果。

转型视角下的欧洲联盟治理

关注欧洲治理的转型使我们面临困惑,虽然各成员国主权与管理权力的转让日渐增加。但根据国家意愿来制定政策这一原则依然显示出无限的活力。在欧洲决策中,私人利益与公共利益之间的天平似乎已向前者倾斜而对后者不利,但正是欧洲政体的特殊性质使得公共行为体得以继续存在。为了更好地理解欧洲治理的转型,采取不同的研究方法可能会有所助益。这不是指政府不同层级或不同种类的利益行为体之间权力关系的改变,而是指治理实践的变化和对治理内涵的理解。

信仰·宗教·哲学·终极关怀

信仰、宗教、哲学、终极关怀之间有密切的内在关系。信仰的本质是人的自我超越性，因而信仰表征着人类的终极关怀。宗教是信仰表征人类终极关怀的“非理性”形式，哲学则是其“理性”的形式，宗教和哲学依赖信仰实现自己的“终极关怀”的本质功能。合理的信仰应是建立在现实基础上的终极关怀。

浅谈网络文化视界中的编辑准则

网络媒体的公众参与性与舆论自由性,使网络文化呈现多元化、个性化和去精英化的生态特征,这就要求传统意义上作为把关人的编辑角色必须适应新的变化,在积极营造健康、和谐的网络文化环境的同时,充分尊重网络个性,并随时警惕文化偏执,坚决抵制庸俗、低俗和媚俗之风。可以说,在传统与现代、社会准则与网络个性之间取得平衡是网络编辑在新媒体时代必须具备的技能。

爱国主义的本质与时代特征

作为民族精神的核心要素,爱国主义是中华民族五千年继往开来的精神支柱,它作为一种社会行为准则,通过认知、情感和意志行为作用于每个个体。在我国,爱国主义思想的形成、发展和完善是个长期的过程,弘扬爱国主义既要传承历史上中华民族爱国主义的优良传统,又要体现建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的时代使命,要坚持弘扬爱国主义与培育社会主义核心价值观相统一、与坚持爱党爱社会主义相统一、与推进国家治理和全球治理以及实现中华民族伟大复兴的中国梦相统一。

来新夏编辑出版思想述略

来新夏不仅是一位著名学者,同时也是一位重要的编辑出版家。他的编辑经历跨越近70年之久。在实践中,他提出了一系列重要观点,形成了对编辑出版事业的独到见解。其编辑出版思想的形成既源于他的丰富经验,也源于他的学术背景和学者身份。他的史家视野,使他能够站在出版史的高度,通古今之变,重视传承但不泥古守旧,顺应时代但不追求时髦。他的学者、作者身份,使他能够多角度思考编辑出版工作,提出"学""术"兼备、能"文"能"武"的要求。他的读书人身份,使他格外关注图书出版事业的社会责任与文化使命。来新夏的思想对当今编辑出版事业具有重要启示意义。

详解袁崇焕卖粮于蒙古

本文详细介绍了袁崇焕卖粮于蒙古部落的事件,并进行了科学的论证,得出卖粮可以缓解关宁军缺饷的情况等论据,最终得出袁崇焕卖粮于蒙古是利国利民的好事的结论。

组织传播视域下校报的融合发展

2018年伊始，《渤海早报》《环球军事》《汕头都市报》等20余家报刊宣布休刊或停刊，反映出报纸行业在网络媒体冲击下的困境。相比之下，具有组织传播属性的机关、团体类报纸，尽管也存在影响力减弱、读者流失等问题，但没有维持发行量、招揽广告的压力，在主办单位的支持下依然能够稳定发展。其中，作为教育宣传工具的高校校报即是一例。

论周恩来与池田大作的价值认同

回望20世纪的中日关系,1974年12月5日周恩来总理与日本创价学会会长池田大作的会见格外值得关注,这次超越时空与意识形态的历史性会见得以实现,建立在双方对于和平价值、民众价值、青年价值的认同基础上,而亲历战争的反省、尊重差异的思想、面向未来的视野是他们形成价值认同的重要因素。

办好社会主义大学的“三大法宝”

1958年8月13日，毛泽东视察南开大学和天津大学后指出：“高等学校应抓住三个东西：一是党委领导；二是群众路线；三是把教育和生产劳动结合起来。”（《毛泽东论教育》，人民教育出版社2008年第3版，第292页）9月8日，毛泽东在最高国务会议第15次会议上再次强调指出，教育比较带原则性，大体上有这样几条：一条是教育劳动相结合，一条是党的领导，还有一条是群众路线。（《毛泽东年谱〈1949—1976〉》第3卷，中央文献出版社2013年版，第442页）上述三条指示，不仅在当时成为办好社会主义大学的指导方针，而且对今天坚持中国特色社会主义大学的办学方向、办好人民满意的高等教育，也具有重要指导意义，堪称办好社会主义大学的“三大法宝”。

中国政府宣传机构微博的发展研究:“@上海发布”vs“@天津发布”

政府宣传微博是传统政府宣传工作的新运用,也是中国政务微博中的重要一支。然而,处于相同的大环境下,不同城市的宣传微博却拥有迥异的影响力。为了解释这一差距,本文用内容分析法,从信息来源、栏目安排、议题设置等方面比较了影响力上相差较大的"@上海发布"与"@天津发布"。我们发现,虽同属发布型微博,"@上海发布"信息源更多来自于政府部门和公共机构,栏目设置更便民,突发事件报道更为及时。主要原因是两个政府对政务微博的重视程度和管理理念的差别。同时,突发事件也一定程度推动了政务微博的发展。

周恩来与马干里的师生情、战友谊

青年周恩来在求学南开、投身“五四”、成长锤炼的过程中,与他的师长马千里结下了深厚的师生情谊与革命友谊。马千里1885年出生于天津,是近代天津著名爱国教育家和社会活动家。他从事教育工作近20载,积极投身革命活动,培养了以周恩来为代表的大批爱国志士和优秀人才。

关于《马克思主义基本原理概论》教材的解读

《马克思主义基本原理概论》教材主要特点就是主题鲜明,主线突出;立论力求严谨,内容力求凝练;实事求是,理论联系实际;史论结合,深入浅出。

努力做一个马克思主义者

实施马克思主义理论研究和建设工程,为马克思主义理论队伍的建设,特别是为有志于马克思主义理论研究的年轻学者的成长,创造了难得的机遇和条件。作为年轻学者,要进一步增强使命意识,旗帜鲜明地坚持以马克思主义为指导,努力掌握马克思主义的科学体系、基本原理和精神实质,做到理论联系实际,敢于和善于回答时代提出的新课题。