论大学语文的课程方向与内容构建

“语文”具有特定的描写对象和探究内涵，“大学语文”课程的方向是帮助修课学生继续改善语文修养，提高语文能力。要在与语言学、文学、美学、人文专题、文化史、写作学等课程的区别中认识“大学语文”的独特内涵。“大学语文”教学应着眼于“好文章”的标准，由阅读和解析各种文体的经典的、优秀的汉语文本来构成内容主体。

母语高等教育：从危机到转机

在我国，“大学语文”作为高等教育的规定课程，既有别于大学中文专业开设的语言学、文学类课程，又不同于基础教育阶段的语文教学模式；它是以经典的或优秀的母语（汉语）书面文本为材料、以阅读解析鉴赏为主要方式，注重学生素质提升的教育教学活动。为揭示和凸显其基本属性，本文称之为“母语高等教育”。