南开大学——牛津大学生命科学学术研讨

为推动"双一流"建设和国际化进程,南开大学对标世界一流,精准施策发力,促进交叉融合,打造学科高地,积极提升教学科研水平,不断拓展国际学术交流合作。自2018年8月以来,南开大学与英国牛津大学达成合作意向,积极磋商探讨合作领域并达成共识。

通识课“基本生命科学导论实验”教学实践与探索

生命科学是一门理论和实践相结合且应用性强的实验型学科,与人类生存与生活最为密切。通识教育是一种大学教育理念和教育模式,旨在提高学生的综合素质,促进学生的全面发展。以通识课程体系为契机,课程组教师积极探索并建设生命科学实验通识课程,不断地调整、改进与完善课程设置与教学模式,为培养具有生命科学知识和素养且具有一定实践能力的复合创新型人才奠定了基础,为高校实验教学中心通识课程开设和实验教学改革提供了经验。

生命科学学院公共实验平台建设的探索与实践

南开大学生命科学学院公共实验平台在建设中秉承开放共享、有偿使用、统筹管理、促进科研发展的理念,整合院内公用仪器资源,在管理委员会的监督下把握前进方向,通过制度化管理规范平台运行,利用网络化手段使平台建设更加完善,发掘一切可用力量扩充仪器管理队伍,为广大师生提供了便捷稳定的仪器使用环境,促进了生物学科领域研究的飞速发展。

南开大学生物学科拔尖人才培养课程体系的设置及分析

南开大学生命科学学院通过几年来对生物学科拔尖人才培养课程体系的探索与实践,在坚持"厚基础、宽口径、提能力"培养原则的基础上,对学院公共必修课、专业必修课进行模块化设置,减少了课程量,增强了拔尖人才课程体系的灵活性,增加了学生学习的自主权和选择权,更好地实现对学生的个性化培养。同时,增加了科研训练系列课程的课时和学分,突显了科研训练在生物学科拔尖人才培养中的重要作用,为高质量的人才培养奠定了基础。

生命科学培养创新实践能力教学体系的思考

本文探讨了生命科学在实验教学中如何培养学生的创新实践能力,我们从实验内容、实验技术和实验方法三个方面对三个不同层次的实验教学入手,建立完善的实验教学体系；旨在为适应新世纪高速发展的科学技术培养一流的人才。

生命科学基础学科拔尖人才实验实践能力培养的初步探索

本文介绍了南开大学生命科学学院在实施生命科学基础学科拔尖人才培养计划项目中,如何发挥学院整体优势,在强化学生实验实践能力训练的过程中,努力提高学生的综合素质和科学思维方面的探索和改革。

建立生命科学平台 培养生物创新人才

随着教学改革以及教学任务的变化,“本科生科研创新开放实验”、“开放实验专题”以及学校的本科生创新科研“百项工程”,成为生命科学学院培养人才的一个平台。

环境学与生命科学学科交叉融合对人才培养的思考

环境污染是人类健康的主要威胁之一,环境与健康作为一个多学科交叉的研究领域,旨在深入认识环境问题与人体健康之间的关系,该领域研究涉及环境学和生命科学两大学科的专业知识背景。环境与生命科学学科交叉领域人才的培养,可以满足复合型人才的需求,促进环境健康领域的创新和发展。分析了环境科学与生命科学交叉融合培养人才的重要性,并提出了交叉融合人才培养的具体方法,包括从生源选择上的选拔,课程设置上的联合培养与定向开课,到交叉融合研究平台的建立。通过学科交叉融合的定向培养,将由具有单一学科背景知识的专业人才培养,逐步转向培养具有更广知识结构、更深知识水平和创新性思维的多学科交叉的复合型环境与健康领域研究人才。

试论高校生命科学实验室的安全管理

高校生命科学实验室的安全管理是实验室正常运转和教学科研工作顺利进行的基本保障,关乎师生生命安全和和谐校园建设的大局。文章分析了高校生命科学实验室安全管理面临的形势和安全管理工作的特点,有针对性地提出了提高实验室安全管理工作成效的策略,即营造重视实验室安全的氛围、完善制度建设、加强安全教育、妥善做好有毒有害物质和生物类垃圾的处理工作。

生命科学数字显微图像分析的新进展

本文全面地介绍了当前生命科学中数字显微图像分析的原理、通用和专业用高级分析软件,旨在提高学生掌握这一最新技术的专业水平。

“生活中的生命科学实验”通识课程建设的探索与实践

通识教育是“双一流”建设背景下高等教育的重要组成部分,是新时期全面育人的必要途径。南开大学生物国家级实验教学示范中心以此为契机,以“生活中的生命科学实验”课程为锚点,面对不同专业背景的学生开设通识教育课程。依托生动丰富的实验项目,采用灵活适用的教学模式,在提升学生知识素养的同时,提高学生的实践能力,引导学生以更加多元化的角度和更加开阔的视野感受生活,热爱生活,享受生活。该课程取得了良好的教学效果,收获了学生的广泛好评,可为实践教学通识课和生命科学专业课的建设、改革与创新提供借鉴的思路和经验,具有良好的示范辐射作用。

运城盐湖湿地土壤重金属污染特征与风险评价

为了解运城盐湖湿地土壤中重金属污染状况,于2023年4月对研究区表层土壤进行了取样,分别测定了36个土壤样品所含的8种重金属元素,包括砷(As)、镉(Cd)、锌(Zn)、铅(Pb)、铬(Cr)、铜(Cu)、镍(Ni)和汞(Hg)。根据不同筛选值以潜在生态风险指数法和健康风险模型对研究区内土壤重金属的生态风险和健康风险进行了评价,该评价结果为当地的环境治理与生态恢复提供了科学依据,也为当地的人体健康风险管控提供了重要参考。结果表明:运城盐湖湿地表层土壤呈强碱性,研究区土壤中8种重金属的平均含量从高到低依次是:Zn>Cr>Pb>Cu>Ni>As>Hg>Cd,其中Zn与Cr的平均含量占比超53.21%。研究区土壤中重金属含量的空间分布差异大,南部区域的含量最高。以国家土壤质量筛选值对研究区土壤重金属状况评价后发现,单一和综合潜在生态风险等级仅为轻微。研究区土壤中单一和复合重金属污染对成人及儿童无致癌风险。单一重金属污染对成人及儿童的非致癌风险在可接受范围之内,但复合重金属污染可能对儿童产生了非致癌风险。

土壤理化性质与卫青萝卜品质相关性研究

为了揭示各项土壤理化因子对“卫青”萝卜品质的影响,分析了天津市武清和西青产区的土壤理化因子差异及其与萝卜品质的相关性。结果表明,西青和武清产区土壤质地分别为重壤土、轻壤土。西青产区土壤全磷、有机质以及镁、钙、砷、镉、钴、铬、铜、锰、钼、镍、铅、锌元素含量均显著高于武清产区,而土壤全钾、速效钾、速效氮、有效磷含量显著低于武清产区。相关性分析发现萝卜蛋白质、可溶性糖、可溶性固形物、维生素C、粗纤维和水分含量与多个土壤理化因子呈不同程度正相关,其中可溶性糖含量与土壤有效磷和速效钾含量呈显著正相关,可溶性固形物、蛋白质含量与土壤电导率呈显著正相关。因此,在萝卜生产过程中,可结合土壤的理化特性,针对性地进行田间管理和常规施肥,以改善和提升萝卜品质。

天津沿海滩涂互花米草种群生殖分株数量特征及生殖分配研究

通过对天津沿海滩涂单优群落的取样调查,研究了互花米草种群生殖分株的数量特征和生殖分配规律。结果表明,在籽实成熟期,互花米草种群单个生殖分株重为15.62±9.26g,穗和种子重分别为2.68±2.08和1.39±1.12g,小穗和种子数分别为537.7±362.2和490.2±376.3个,生殖分配Ⅰ和生殖分配Ⅱ分别为15.02±5.83和7.62±3.8%,结实率为81.9±28.6%。穗和种子的形成分别需要分株积累3.2和3.6g以上的生物量。穗长、穗重、种子数、小穗数、生殖分配Ⅰ和生殖分配Ⅱ分别与分株高度呈极显著(p<0.01)的正相关关系。穗重、小穗数、种子重、种子数、生殖分配Ⅰ和生殖分配Ⅱ分别与分株重呈极显著(p<0.01)的线性正相关关系。种子数、小穗数、生殖分配Ⅰ和生殖分配Ⅱ分别与茎和叶鞘生物量分配呈极显著(p<0.01)的负相关关系。穗各构件在空间上的分布也存在较强的规律性。

广西果树瘿蚊害虫种类比较及形态学和生物学检索表

我国广西各类果树资源丰富,且均具有较高的经济价值,而当地的果树瘿蚊害虫常可造成严重危害,因此需要受到高度重视。本文为国内首次详细介绍广西已记载的5属共7种果树瘿蚊害虫的形态特征、地理分布、生物学特性和为害特点并进行比较,编写广西果树瘿蚊害虫成虫形态学和幼虫生物学分种检索表,以期使读者全面了解这些害虫种类的鉴定方法及其经济重要性,为进一步研究、检疫和防治这些果树瘿蚊害虫提供参考。

天津滨海滩涂互花米草有性繁殖特性

对分布在天津滨海滩涂的互花米草(Spartina alterniflora Loisel.)在开花、授粉、结实等方面进行了研究,结果表明:互花米草花期从8月中旬开始至10月下旬结束,花粉/胚珠(P/O)值为9874.67±2149.39,花粉粒小,适于风媒传粉;花粉活力随着散粉时间的延长呈指数递减,柱头具有适于捕捉花粉的特性,体外花粉管的生长表明,花粉的萌发能力较强;平均结实率为(67.56±2.39)%,种子萌发率高于80%,种子繁殖为种群的拓殖及补充起到重要作用。

基于智能化控制的高效活细胞成像技术

为提升活细胞功能研究的效率与准确性,显微成像平台研发了1款智能化控制精准加样系统。自主研发的加样系统具备远程自动化控制功能,能实现精准的药物定时定点添加。经研究和测试,该系统展现出卓越的通用性,能与常见的光学成像设备搭载使用,并能满足从短期到长期活细胞功能研究的各种实验要求。在活细胞连续成像的过程中,采用智能化与精准化的控制方法,可显著提升实验的准确性、稳定性和效率,尤其是能确保关键数据的完整性。该研究工作有效促进了细胞功能等关键科研领域的深入探索,成功增强了多台光学成像仪器的测试能力和应用价值,同时也推动了创新人才的成长和高标准科研平台的搭建。

天津市团泊水库浮游动物研究与水环境评价

2006年对团泊水库进行浮游动物种类区系组成、现存量(密度、生物量)及分布的调查研究。结合相似水体研究结果比较并辅以生物多样性指数分析,对调查水域进行了水生态环境质量评价。结果表明,目前团泊水库和独流减河的水质均可初步划定为富营养型。同时提出了关于团泊水库环境管理和改善水质的措施和建议。

天津近海小型底栖动物丰度研究

2006年7月至2007年10月在渤海湾天津近海的15个站位,分春、夏、秋、冬4个航次进行了小型底栖动物丰度的调查。通过对未受扰动沉积物样品中的生物分析,共采集到线虫、桡足类、多毛类、介形类、寡毛类、双壳类、动吻类等小型底栖动物类群和少量未鉴定实体,其中线虫为优势类群,占总丰度的90%以上。调查海域小型底栖动物丰度春、夏、秋、冬依次为(405.4±154.8)ind/10cm2,(417.6±38.6)ind/10cm2,(161.6±64.5)ind/10cm2和204.7±69.7ind/10cm2,区内的分布以中部海域居多。小型底栖动物丰度值存在季节变化,春季和夏季平均丰度值较高,夏季略高于春季;秋冬季值偏低。小型底栖动物多分布于沉积物0～5cm层次,占总量的85.9%～92.9%。春季和秋季的小型底栖动物丰度值与沉积物叶绿素a含量显著相关。与我国近海海域研究资料比较显示,目前渤海湾天津近海小型底栖动物丰度值略低。

新冠疫情下医学影像专业学生对预防医学线上课程的学习反馈

目的:调查了解新冠疫情期间学生对预防医学线上课程的反馈情况,为下一步课程建设和改革提供建议。方法:在线学习后采用问卷的形式对84名医学影像专业学生进行调查。结果:67.9%的学生认为新冠疫情促进了对预防医学的理解,54.8%认为疫情提升了其对该课程的学习兴趣。结论:新冠疫情增加了对预防医学课程的理解和学习兴趣。