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论转型期教育内卷化及其破解路径
被引量:
24
1
作者
黄祖军
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第2期37-41,47,共6页
社会转型期教育发展呈现出内卷化。这与转型期教育的文化困惑、教育非理性转型和教育失调有关。而破解教育发展的内卷化,一方面需要我们提高教育质量;另一方面需要跳出教育,从社会、文化转型入手,正确处理教育与经济、政治、文化、社会...
社会转型期教育发展呈现出内卷化。这与转型期教育的文化困惑、教育非理性转型和教育失调有关。而破解教育发展的内卷化,一方面需要我们提高教育质量;另一方面需要跳出教育,从社会、文化转型入手,正确处理教育与经济、政治、文化、社会之间的关系。
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关键词
转型期
教育内卷化
文化困惑
非理性
教育质量
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职称材料
题名
论转型期教育内卷化及其破解路径
被引量:
24
1
作者
黄祖军
机构
南开大学社会学博士后流动站
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第2期37-41,47,共6页
基金
西华师范大学科研启动项目"农村社会技术容量的建构与新农村建设"(项目编号:10B031)
文摘
社会转型期教育发展呈现出内卷化。这与转型期教育的文化困惑、教育非理性转型和教育失调有关。而破解教育发展的内卷化,一方面需要我们提高教育质量;另一方面需要跳出教育,从社会、文化转型入手,正确处理教育与经济、政治、文化、社会之间的关系。
关键词
转型期
教育内卷化
文化困惑
非理性
教育质量
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论转型期教育内卷化及其破解路径
黄祖军
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2012
24
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