经济学人才培养目标模式创新的实践探索

人才培养目标的定位必须符合社会经济发展对人才培养的要求,符合经济学专业学科的特点。从社会经济形势和经济学专业特点来看,经济学培养理念对经济学人才培养目标的创新是至关重要的。本文主要探讨经济学人才培养理念及其对经济学人才培养目标模式的创新。

新形势下经济学课程设置思路的再思考

经济学教育教学面临的社会经济形势和社会对经济学专门人才的需求发生了巨大变化，适应这种变化必须调整经济学课程设置思路，重视解决经济学教育教学中的重大问题，以培养出综合素质高、实际能力强和符合时代要求的经济学专门人才。

区域差距、发展战略与政策选择

中国经济社会的深刻转型引起了国际的关注和重视，然而多数早期的理论阐释惊喜于中国改革与发展的成功，其理论的焦点一般都集中于解释“中国的奇迹”以及这种奇迹背后对新古典、新自由主义的“华盛顿共识”的超越。而这些阐释有一个共同的预设，即将中国的大国经济作为一个高度同质的整体来看待并同其它国家进行比较。近年来，在经济快速增长的背后，出现了区域差距逐渐扩大的现象，于是这种区域差异性与大国经济的非同质性也就成为了理论研究的逻辑起点和关注点。

高度重视民营企业的创新和发展

二十多年来,我国的民营企业经历了一个'从无到有'的发展历程,同时就其性质和地位来说也经历了一个由'政策经济'向'制度经济'的转变。从'拾遗补缺'到'有益补充',再从'有益补充'到'重要组成部分'。今天,在社会主义市场经济体制的框架中。