基于CiteSpace知识图谱探讨仪器分析教学改革研究热点及趋势

文章基于文献计量分析法,以2002—2023年CNKI数据库收录的“仪器分析教学改革”相关科技文献为分析对象,基于CiteSpace文献计量软件开展该领域的研究趋势及知识图谱分析,分析发文情况、发文作者、研究机构的分布态势,绘制关键词的共现图谱及时间线图,结合关键词突现,分析领域研究热点、前沿趋势。结果显示,该课程的教改研究自2002年以来,2002—2012年稳步增长,2013—2023年来保持较高的研究热度;研究热点呈现初期围绕基础建设、中期主题范围快速扩展、后期创新驱动改革的特点;关键词突变揭示出,聚焦工程认证及新工科视角下开展应用型人才培养,基于信息技术推动教学模式创新变革,基于课程思政的教学改革为近年来备受关注的研究前沿方向。