临床医学专业学位研究生培养模式改革现状调查及分析——基于对国内几所医科大学“5+3”培养模式的调研

介绍了国内5所院校开展临床医学专业学位研究生"5+3"培养模式改革的情况,认为这些院校的培养目标明确、政策支持有力、过程衔接紧密、过程管理严格、奖助体系完善,但同时也存在着缺乏统一规范的培养模式、异地培训不能互认、经费投入不足、导师带教积极性不高等方面的问题。据此提出以下建议:做好顶层设计,进一步明确和规范培养路径;确保培养质量,尽早实现培训结果互认;加大经费投入,探索引入行业合作培养;科学评估制度,重构导师绩效评价体系。

关于研究生弹性学制实施过程中的问题与对策思考

本文分析了我国研究生教育实行弹性学制以来存在的学习年限意识过于强化、研究生个性培养未能得到充分体现、学籍管理面临困境、学习资费标准尚未统一等多方面的问题；提出了从强化研究生质量意识，坚持以学生为中心，实行研究生个性化培养，大力推行研究生信息化管理等方面加以改进的对策，以更加有效地发挥弹性学制在研究生培养中的积极作用。