基于科普视频的术前访视在腹股沟疝患儿腹腔镜手术中的应用

目的探讨采用科普视频的方式对腹股沟疝患儿进行腹腔镜手术术前访视的效果。方法选取2020年1月至2022年12月东莞市人民医院外科收治的98例拟行腹腔镜手术的腹股沟疝患儿作为研究对象,以入院时间先后分为观察组和常规组,前49例为常规组,后49例为观察组。常规组实施传统术前访视,观察组采用基于科普视频的术前访视。测量并比较进入手术室时两组患儿心率、血压、呼吸频率等生理应激变化情况;采用改良耶鲁术前焦虑量表(m-YPAS)、麻醉诱导期合作量表(ICC)评估干预方式对患儿术前不同时间点焦虑程度与麻醉诱导期配合度的影响;比较两组家属的护理满意度。结果观察组进入手术室时心率及呼吸明显加快、血压迅速升高比例低于常规组,等候期及麻醉前术前焦虑程度低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);患儿麻醉诱导期配合度高于常规组(P<0.05);家属护理满意度高于常规组,差异有统计学意义(95.92%vs 73.47%,χ^(2)=9.525,P<0.05)。结论基于科普视频的术前访视有利于减轻行腹腔镜手术腹股沟疝患儿生理应激,缓解焦虑情绪,提升麻醉诱导期配合度,并提高家属对护理方式的满意度。