在职护士继续教育认知分析

目的调查在职护士继续教育的认知情况，探究提高在职护士继续教育的方法。方法采用随机整群抽样的方法抽取小榄医院135例护士为调查对象，采用自行编制的在职护士继续认知分析调查问卷进行统计。结果中专学历在职护士普遍认为有必要并参加继续教育（97．3％），学习的主要内容为专科学习，主管护师以上职称的在职护士均有参加继续教育（100．0％），在职护士参加继续教育的方式主要为院校正规学习。结论该院大部分在职护士认为有必要并且参加了继续教育，对认为没有必要参加继续教育的在职护士加强继续教育认知引导，实现多元化的继续教育培训方式和内容，是提高该院在职护士继续教育工作的重要内容。