技工学校在线清考系统的设计与实现——以广东省南方技师学院为例

为进一步做好技工学校教学管理,同时减轻教辅人员工作负担,设计了在线清考系统。系统采用C#与SQL Server较稳定的技术,B/S交互方式,主要完成了题库管理、考生信息管理、考场管理、考试管理、成绩管理等功能。该系统可以设置题型、题量、分值,随机抽取试题组成试卷,使用灵活;可以设置考试时长,规范考试管理。该系统在2019年应用于广东省南方技师学院其中三个班级的清考过程中,达到了系统设计的目标,切实提高了教务工作效率。

学校体育器材使用与训练的注意事项与改进策略

学校体育器材的使用与训练关系学生身体健康和体育素养的提升。针对学校体育器材使用缺乏系统管理,器材维护不及时等现实问题,应加强体育器材使用和训练的整体规划,实现规范、高效管理,切实发挥体育器材对学生体质体能训练的支撑作用。具体可以结合不同体育器材类型,采取有针对性的管理方法。

新能源汽车故障维修及对策分析

近年来,随着新能源汽车技术不断发展,新能源汽车实现了大规模量产,在社会中得到了迅速普及,传统燃油汽车开始逐步退出历史舞台。新能源汽车的出现降低环境污染,同时缓解了能源危机,并创造了大量的与之相关的新技术。但是新能源汽车故障维修问题却变得越来越多。本文探讨了新能源汽车故障维修及对策,将结合新能源汽车故障维修问题进行探讨,结合实际提出合理的维修方案,提高新能源汽车维修效率。

事业单位管理会计在决策支持中的作用及提升策略

为了深入探讨管理会计在事业单位决策支持中的应用,并提出改进策略,文章通过对事业单位管理会计的角色和功能的梳理,以文献研究法,总结了事业单位管理会计现有技术和信息系统在数据处理和分析能力上的不足,分析了外部政策、经济和社会环境变化对事业单位管理会计实践的影响,探讨了内部管理结构如何影响管理会计的有效实施,提出事业单位管理会计在决策支持中,应采用现代信息技术增强数据处理能力,并通过培训提升会计人员专业技能,简化和优化决策流程提升管理会计信息的及时性和准确性,调整组织结构和培养以数据为导向的文化支持管理会计的实施,以提高事业单位的整体决策质量和效率。

核心素养视域下技工院校体育课教学实践路径探讨

为了提升技工院校体育课教学质量与效果,培养学生体育学科核心素养,开展了核心素养视域下技工院校体育课教学实践路径探讨研究。首先,掌握核心素养的内涵,在获取核心素养与技工院校体育课教学关系的基础上,通过明确核心素养视域下体育课教学目标、优化体育课教学内容、创新体育课教学方法、开展多样化体育实践活动、构建体育课教学效果评价体系,提出了体育课教学实践路径,为提高技工院校体育课教学质量与效果、推动技工院校体育教学发展作出了贡献。

汽车电控发动机系统故障诊断与维修技术

电子技术在汽车发动机中应用极为广泛,电控发动机系统已经成为主流趋势,但汽车电控发动机系统内部的电子元件数量较多、类型多元,一旦出现故障,就有可能会造成不良的后果。首先,概述了汽车电控发动机,其次,分析了汽车电控发动机系统故障特点及常见类型,再次,剖析了汽车电控发动机系统的主要故障诊断方式,同时,还深入探讨了汽车电控发动机系统诊断维修工作优化路径,最后,展望了汽车电控发动机系统故障诊断与维修技术的发展趋势。

技工院校羽毛球课程趣味游戏式教学策略研究

为了解决羽毛球课程传统教学方式下学生缺乏兴趣和动力的问题,提出技工院校体育羽毛球课程趣味游戏式教学策略。分析技工院校体育羽毛球课程教学现状,指出羽毛球课程教学设施不完善、技工院校学生羽毛球基础薄弱的问题。针对存在的问题,分析羽毛球课程实行趣味游戏式教学的重要性,可以增加学生的运动量、提高身体素质、激发学习兴趣、培养团队合作精神、提高技术水平以及促进身心健康。同时,提出趣味游戏式教学策略:转变教师传统认识,树立游戏式教学观念;营造趣味运动氛围,提升学生学习兴趣。通过研究发现,研究策略在技工院校体育羽毛球课程中具有可行性,能够有效提高学生的技能水平、培养团队合作和竞技精神。

全民健身背景下技工院校体育篮球课程教学探索与实践

为促进技工院校体育篮球课程教学水平的提升,在全民健身背景下,开展技工院校体育篮球课程教学探索与实践研究。通过分析技工院校体育篮球课程教学现状,明确全民健身背景下技工院校体育篮球课程教学的影响因素,并提出遵循个性发展,调动学生运动兴趣;搭建校园篮球文化平台;强化篮球社团指导与支持的教学实践策略,以期为培养更多具备篮球技能和综合素质的人才提供帮助。

色彩视错觉在现代平面设计中的应用研究

在经济社会飞速发展的影响下,人们的物质需求和精神需求都在逐步提高,人们对于美感的需求主要体现在平面设计中。平面设计当中,运用人眼生理特性所产生的特质而进行特殊设计,从而产生感觉错觉的特殊视觉现象在日常生活活动中是广泛存在的。这些大众所共同感受的视觉错觉现象具有独特的视觉效果,达到突出效果、引人入胜的设计特色。本文主要针对视错觉的概念、形式、特点以及视错觉在平面设计中的应用进行分析和研究,从而提升平面设计的水平。

新质生产力赋能工学一体化人才培养的内涵及实践——以“东数西算”背景下云计算工学一体化为例

新质生产力是我国产业高质量发展的根本遵循,而工学一体化强调与产业发展的共生关系。新质生产力要求职业教育持续为“新质产业”提供“新质技术技能人才”,工学一体化人才培养作为职业教育的重要组成部分,必然需要与时俱进地“强芯提能”,主动与新质生产力同频共振、和谐共生。本文以依托“东数西算”工程区域优势开展的云计算工学一体化改革为例,进行了在提升新质生产力背景下,工学一体化遵循“顺势而为”扎根、“有所作为”成长的实践探索。

网络异常检测中机器学习的应用

异常检测在网络安全中是一项至关重要的任务,能够帮助安全专业人员及时发现并应对各种潜在威胁。文章首先介绍了异常检测的概念、分类以及传统的异常检测方法。然后,重点讨论了机器学习在网络安全中的广泛应用,涵盖异常检测、入侵检测和恶意软件检测等方面。最后,本文讨论了机器学习模型的部署和防御对抗性攻击的方法。

基于中国制造2025大背景下,深度学习机械手轨迹规划及系统实现

在中国制造2025大背景下,为了深入学习、研究机械手轨迹规划及系统的实现,文章在探讨机械手轨迹规划方法的基础上,对深度学习下机械手轨迹规划及系统的设计与实现进行了研究。

论技工院校预备技师班毕业设计的创新与引导

由于教学资源与学生综合素质的局限性,同时也考虑到招生和就业方面的压力,技工院校预备技师班学生的毕业设计往往敷衍了事,表现为内容陈旧,创新点不足,实用性不强。本文从国家对技师培养的要求出发,提出了预备技师班学生在毕业设计选题、素材使用和应用价值方面的创新点。

技工院校体育赛事组织管理实践研究

技工院校体育赛事对学生的身心健康发展和团队合作能力培养起着关键作用,同时对于赛事的顺利进行和提高参与者的满意度也尤为重要。为此,本文旨在探索技工院校体育赛事组织管理的实践,并提出相关建议。通过研究发现,设立专门的组织和管理团队,建立有效的沟通机制,制定详细的工作计划,加强安全管理等是成功组织和管理体育赛事的关键因素。同时,要注重公正公平、科技应用和团队协作等方面,以提升赛事质量和参与者的体验,促进技工院校体育事业的发展。

健康中国战略下高职院校公共体育课程发展探析

健康中国战略的实施,对国民健康、行为习惯、体育发展和学校体育等方面提出了新要求,创新了新理念,高职院校的体育课程改革更应主动而为、创新而为。采用文献分析、经验总结和逻辑归纳的方法,健康中国研究趋于"理念新、融合多、范围广"的特点,学校体育课程发展研究趋于"思想新、方法多、融合好"的特点。高职院校公共体育课程的发展在其趋势引领下,需把握好其价值定位和目标设计,紧靠职业教育、地域特色和体育教育的特点,在"能力、文化、特色、健康"的理念下,课程内容进行整合、教学空间需要延伸、教学模式值得改革。

模块化教学法在数控铣工实习中的应用

介绍了模块化教学法的含义和特点,阐述了在数控铣工实习中如何运用模块化教学法,以取得良好的教学效果。

机械加工过程中零件精度的研究

通常来讲,机械加工制造过程中产品的质量,其最根本的保证就是机械零件的最终制造加工的实际精度。机械零件的生产过程中,其加工制造的工艺与相关零件最终精度息息相关,改进和提升机械产品加工制造方面的工艺方法,能够有效提升机械加工产品的最终品质,显著提升机械加工制造领域相关企业的综合效益,该文针对机械加工制造方面的工艺方法的改进和提升进行深入的探讨,期望能够为机械加工相关数控加工中心工程技术人员及本领域的从业人员带来一定的参考。

基于素质教育背景下的技工学校体育教学研究

随着教育体制改革的深入,素质教育日显重要。技工学校作为培养具有专门技能人才的集中地,有任务也有责任为国家输出高素质的学生。而体育素质作为技工学校学生素质教育中的一个重要方面,也不容忽视。本文在了解分析技工学校体育素质教育的基本内容及其现状的前提下,提出了实施体育素质教育的几点建议。

浅析基于一体化数控铣实习的能力本位教学

随着技工院校课程一体化教学改革的深入,很多学校已经将一体化教学模式引入到数控铣的实习教学中来,然而在具体实施环节,往往难以达到预期的效果。本文针对目前一体化数控铣实习教学中普遍存在的一些问题,提出能力本位教学的思路,强调在数控铣实习教学中应着重提升学生分析和解决问题的实际能力,而不应拘泥于单一、固定模式的零件加工训练,要以培养出来的学生能适应企业和市场的需求为最终目标。

《数控铣编程与实训》教学教法改革的分析

该文针对技工学校数控铣编程与实训教学现状进行了深刻的分析,使建立理、实一体化的教学体系及重视工艺课和实习课的教学理念有效结合,并且对如何更好的实行理、实一体化教学进行有针对性的探索。