书院制模式下思想政治理论课实践教学创新路径探究

思政课实践教学是高校提升立德树人实效的关键着力点。书院制将“人”的“社会关系”进行有机组织和价值重塑,为越来越多高校引入,为思政课实践教学提供了新的协同范式。对书院制模式下创新思政课实践教学的具体实践分析发现,全程统筹校本化顶层设计,凝聚以“导师制”为核心的“三大圈层”教学主体,培育学生自我管理、跨界信息情感平等交互的“环境育人共同体”是书院制模式下思政课实践教学路径创新的关键。

论价值理念与文化系统的构建——新型研究型大学思想文化工作的路径探析

价值理念和文化系统是一体两面,价值理念是文化系统的源头导向所在,而文化系统则是价值理念的实现方式。新型研究型大学其精神价值来源具有特殊的多元化,包括爱国主义精神、城市精神、创新精神、科学精神等,并随着时代的发展被赋予新的内涵。在这些来源的基础上,需要构建意识形态系统、精神文化系统、学术文化系统、校园环境系统、标识符号系统、管理服务文化系统等。探析文化系统在价值理念引导下的构建路径,对于新型研究型大学形成独特的思想文化建设格局,以强大的思想引领、繁荣的大学文化,扎根中国大地建设世界一流研究型大学具有十分重要的意义。本文还以南方科技大学为案例,在深圳经济特区建立40周年的历史背景下,阐释价值系统的生成。