以志愿服务为载体推进职业院校劳动教育——以江西卫生职业学院为例

以志愿服务为载体推进劳动教育,符合大学生身心全面发展规律,受到各级各类职业院校高度重视,在职业院校具体实践中形成了相关经验和品牌特色。但是,总体来讲目前志愿服务普遍质效不高、劳动教育成效不够显著。通过梳理职业院校专业化志愿服务具体实践,围绕劳动育人目标、机制和志愿服务专业化、规范化要求,积极探索优化和改进的相关路径。

社会招生背景下高职院校课程体系构建

在科技发展与进步的社会中,为适应产业升级和经济结构调整,国家面向社会特殊人群进行“百万扩招”,此种招生新模式是创新发展高等职业教育之举。面向社会招生是以开放的姿态打开院校之门,既能缓解当前总体就业压力,又可适度解决技术技能人才短缺问题。对于职业院校来说,如何培养出高知识、高技能、高素质的专业人才,构建适合的课程体系则是值得深思和亟待解决的问题。目前存在的现实问题主要有招收对象文化层次参差不齐、生源结构复杂等,而现有的高职院校课程体系也不能满足社会招生层次学生的培养需求。基于社会招生背景,提出几点课程体系构建实施路径:建设线上和线下资源;组建研究团队,科学构建课程体系;进行教学方式改革;注重评价方式的多元化。