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内地西藏初中班汉语文补差工作心理研究
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作者 梁军荣 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1999年第Z1期51-52,共2页
内地西藏初中班沿袭西藏学生在区内小学的课程设置，实施双语教学，既学习藏语文，又学习汉语文。所不同的是在区内小学，以汉语文为主要教学用语，藏语文为辅助教学用语；而进入内地西藏初中班后，除藏语文外，所有功课都用汉语教学。... 内地西藏初中班沿袭西藏学生在区内小学的课程设置，实施双语教学，既学习藏语文，又学习汉语文。所不同的是在区内小学，以汉语文为主要教学用语，藏语文为辅助教学用语；而进入内地西藏初中班后，除藏语文外，所有功课都用汉语教学。因此，汉语文基础成为内地西藏初中班... 展开更多
关键词 内地西藏初中班 汉语文课 工作心理 学习汉语文 内部语言 汉语交际 第二语言 汉语教学 补差 社会功能
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