欠发达地区农村初中英语教师职业认同的现状与对策

欠发达地区农村中学英语教师普遍存在专业素质偏低、职业倦怠感较严重、外部环境较差、主观幸福感及职业满意度较低等现状,教育主管部门及学校管理者应该采取进一步提高农村初中英语教师社会地位、建立健全科学的评价体系机制、学校管理者加强科学民主管理等措施,教师也应该通过不断自我完善,以提高欠发达地区农村中学英语教师职业归属感、认同感。

浅谈农村中学英语教学

建设社会主义新农村，是党的十六届五中全会发出的号召，是我国“十一五”期间经济社会发展的主要任务。而教育是农村现代文明的基石，关系农村经济社会发展的全局。因此，建设社会主义新农村，迫切需要加快农村教育发展。当前，我市农村教育的发展特别是农村义务教育的巩固和发展，形势很好，成绩斐然。但也要看到我市农村教育面临的困难与问题，如教育教学资源相对匮乏、师资力量比较薄弱、教学水平整体不高等，正在制约着我市农村教育的进一步发展。如何解决这些困难与问题，亟待我市广大中小学教育工作者认真思考并努力实践。为此，本刊特在“教育新视野”板块开辟“关注农村”专栏，着重围绕“深化农村教育改革，加快农村教育发展”的主题，多方位、多角度、多层次地加强宣传工作。希望我市教育战线特别是农村教育第一线的广大干部、教师踊跃来稿。文章要求围绕主题，针对性强，观点新颖，内容充实，理论联系实际。特别欢迎调查报告、实验报告一类文章。

直挂云帆济沧海——小议新课标塑造语文教师的人格

深化教育改革，开放教学理念。21世纪是个经济时代，知识爆炸的信息化社会，各种改革开放的浪潮席卷中华大地。改革传统教育势在必行，“新课标”应运而生。全面实施新课标对中学语文教师提出了更高层次的要求。长风破浪会有时。直挂云帆济沧海。这不得不引起我们的思考：怎样当好今天的语文教师呢？

问题串在初中数学教学中的引入

把"问题串"运用到初中数学的课堂教学中去,就能够让不同学生对学习的需要在一定程度上得到满足,也对课堂教学效率的提高帮助很大。所以在初中数学教学中引入"问题串"是有很重要的意义的。因此,本文概述了数学教学中问题串的重要性,并且对初中数学教学中问题串的详细应用做了一些探索和讨论。

将法制教育融入初中政治课堂的可能

随着社会的不断发展,我国的法律法规没有及时的更新,使得一些法律上的漏洞逐渐凸显,导致未成年人的犯罪率持续上升。这一现象表明未成年人法律意识淡薄,究其原因大多数是因为学校和家庭对未成年人所进行的法制教育不到位、不全面。在不断进行教育改革的今天,法制教育已经成为中学生教学内容不和或缺的一部分,同时也是素质教育的重要组成部分。当前,为了引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,以及帮助学生形成正确的法制意识,就需要积极开展初中政治教学来培养学生的观念和法制意识。在这个阶段培养学生的法制教育是否到位会直接影响到学生在以后的发展过程中是否会具有足够的法律知识和遵循国家的法律法规,做出不违法的事情。为了学生以后能够更好的发展并且有效增强学生的法律意识,本文简要进行探讨如何有效将法制教育融入初中政治教育中。

农村中学英语阅读教学的改革实践摭谈

《新课程标准》对英语阅读教学提出了更加具体的要求,使得农村中学英语阅读教学面临着严峻挑战。农村中学英语阅读教学存在师资力量薄弱、办学条件差、教学外部环境不佳,以及教学方式与教学评价机制落后等问题。本文从激发学生的学习兴趣、改革传统的阅读教学方法、运用任务型教学模式、重视泛读能力和语感的培养、开发农村中学英语校本教材及训练学生科学的英语阅读方法等方面阐述了如何提高农村中学英语阅读教学效率。

初中语文课堂中对话型阅读教学模式的引入

在初中语文的教学过程中很重要的一点也是较难的点就是语文的阅读教学,这一点也是在起到提高语文阅读的教学质量方面起着很重要的影响的。文章就阅读教学方面从对话交流的内涵和背景依据说起,主要分析论述了对话式阅读的相关方法和方式。