浅谈游戏在小学英语中的正确应用

英语教学游戏的实质,是在教学中必须将"趣""玩""学"三者有机结合在一起,才能够真正达到游戏教学的目的。游戏教学可以达到多方面的效果:整顿课堂纪律、导入新课、复习巩固、突破难点和提高创造力。教师应全面掌握及正确应用,应特别注意游戏的目的即教学性问题。

把握作文教学策略 提高作文教学实效

关于作文教学，小学语文新课程标准上说，“写作教学应贴近学生实际，让学生对写话有兴趣，写自己想说的话，应引导学生关注现实，留心周围事物，热爱生活，表达真情实感”。在我们平时的作文教学中，怎样才能让孩子易于动笔，乐于表达呢？

作文教学中如何培养学生的想象能力

想象力，是学生写作的源泉。学生作为人类的未来，培养他们的想象力是重中之重，如何培养学生的想象力是值得人们去深思的东西。作为一位语文教师，我认为平时的作文教学中应该连接生活，让生活中的东西出现在作文之中；利用多媒体，激发学生的写作兴趣；走进文本，放飞想象的翅膀；多进行科学幻想，增加想象的成分，发散学生的思维，从而培养学生的想象能力。

浅谈民族民间音乐

民族音乐是我国音乐文化的根本，它特点显著、风格迥异。近年来，在流行乐创作过程中融入民族音乐元素可让流行乐更为饱满，对当代我国的流行音乐的发展起促进作用。民族民间音乐是一个民族优秀的文化故事和历史的记录者，所以做好民族民间音乐的传承工作意义非常重大。学生是祖国的未来，将中国民族民间音乐的种子播向下一代，是每一个音乐教育工作者神圣的、义不容辞的职责。

小学语文教学中如何提高学生的阅读量

小学阶段是智力发展的关键时期,学生对事物都保持着好奇心,在小学加强对学生的阅读指导,有利于加强对学生智力的发展。 在教学中,教师通过结合学生的身心基本规律和阅读特点进行有意识的教学,加强学生接受和处理信息的能力,提高学生的阅读兴趣,是 语文阅读教学的重点。本文就语文阅读教学中如何通过有效的方法提高学生的阅读量为主要内容,探讨提高学生阅读兴趣的有效方法。

提高小学生数学计算能力的方法

数学新课程标准明确指出：应该把培养学生的计算能力作为小学生数学教学的一项重要任务。教师要通过帮助学生养成良好的计算习惯,加深对计算的认识以及初步构建有效计算的模式,提高学生计算能力。

让创新思维走进语文课堂

语文课堂中的创新不在形式，不取决于场面是否热闹花样是否多，而要看学生在这种“新”形式锻炼下提高的听、说、读、写等基本功的能力。

心理健康教育视角下小学语文教学策略研究

小学生正处于心理健康塑造的关键时期,为了让他们获得身心健康且全面的发展,老师要在教学中要注重渗透心理健康教育,这样才可以让学生处于心理健康的状态。相较于其他学科来说,小学语文教材中有大量与心理健康教育相关的素材,老师要对其挖掘和充分利用,这样既能够达成心理健康教育目标,又能够提高小学语文教学的质量。文章首先对小学语文教学中实施心理健康教育的可行性进行分析,然后提出了心理健康视角下小学语文教学的策略。

神奇的环保汽车

2015年,我已经是一位世界著名的汽车设计大师了。我和助手们研制出高科技汽车,我们给它取名“环保汽车”。这种汽车是用各种动物骨头、麦杆、玉米棒、土豆皮等材料经过特殊加工制作而成,用太阳能和大气层中的废气、烟雾转换成电能来驱动。它外表神气,款式新颖:有绿色的苹果弹力车,有黄色的桔先锋车,有鲜红的草莓赛车。

妈妈相信了我

“对不起，我错怪你了……”怎么回事？原来是妈妈在向我道歉呢。事情是这样的：

春天的画卷

春天是一幅五彩缤纷的画卷!至于画了什么？可得你自己找找了!