中学生化学学习中学习投入与学业成就之间的关系

学习投入作为影响学习效果的重要因素,受到教育研究者和实践者的广泛关注。本研究采用学习投入量表对3所中学的299名9年级学生进行了调查,探讨了学生化学学习投入与化学学业成就之间的关系及作用机制。研究发现,男生在化学上的学习投入显著高于中学女生,主要表现在感情投入上,学习投入与学业成就呈正相关,并可以直接正向影响学业成就,尤其是对化学学习的感情投入,因此学校教学应注重培养学生对化学科目的兴趣,进而引起学生的学习的感情上认可,帮助学生提高提高学业成就。