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我最心爱的东西——五年制小语第十册《基础训练2》作文
1
作者
王俐静
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第3期31-33,共3页
一、教学目的1.训练学生抓事物特点展开联想,表达自己喜爱的思想感情的写作能力。2.培养学生能够抓住特点观察事物的能力,激发学生热爱生活的情趣。二、教学重点指导学生如何写出由这一心爱的东西的特点所产生的联想,抒发自己喜...
一、教学目的1.训练学生抓事物特点展开联想,表达自己喜爱的思想感情的写作能力。2.培养学生能够抓住特点观察事物的能力,激发学生热爱生活的情趣。二、教学重点指导学生如何写出由这一心爱的东西的特点所产生的联想,抒发自己喜爱之情。三、教学准备1.作前布置学...
展开更多
关键词
基础训练
五年制
幻灯片
最喜欢
作文提纲
展开联想
《狼牙山五壮士》
定中心
作文题
教学目的
原文传递
一项有趣的活动——五年制小语第八册《基础训练3》第六题
2
作者
罗建敏
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第3期33-34,共2页
一、3.看看题目(师指题)确定中心后,再怎么样?(再想想选择哪几件事情来表达这个中心,哪些事情可以写详细些,哪些事情可以写简略些。)小明同学要写李老师对他的关怀无微不至,他准备了下面一些材料,到底选哪些材料比较恰当呢...
一、3.看看题目(师指题)确定中心后,再怎么样?(再想想选择哪几件事情来表达这个中心,哪些事情可以写详细些,哪些事情可以写简略些。)小明同学要写李老师对他的关怀无微不至,他准备了下面一些材料,到底选哪些材料比较恰当呢?他拿不准,我们一起来帮他参谋参谋...
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关键词
作文提纲
基础训练
五年制
材料安排
文章中心
作文题目
《狼牙山五壮士》
幻灯片
定中心
游泳
原文传递
题名
我最心爱的东西——五年制小语第十册《基础训练2》作文
1
作者
王俐静
机构
南昌向塘铁路子弟小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第3期31-33,共3页
文摘
一、教学目的1.训练学生抓事物特点展开联想,表达自己喜爱的思想感情的写作能力。2.培养学生能够抓住特点观察事物的能力,激发学生热爱生活的情趣。二、教学重点指导学生如何写出由这一心爱的东西的特点所产生的联想,抒发自己喜爱之情。三、教学准备1.作前布置学...
关键词
基础训练
五年制
幻灯片
最喜欢
作文提纲
展开联想
《狼牙山五壮士》
定中心
作文题
教学目的
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一项有趣的活动——五年制小语第八册《基础训练3》第六题
2
作者
罗建敏
机构
南昌向塘铁路子弟小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第3期33-34,共2页
文摘
一、3.看看题目(师指题)确定中心后,再怎么样?(再想想选择哪几件事情来表达这个中心,哪些事情可以写详细些,哪些事情可以写简略些。)小明同学要写李老师对他的关怀无微不至,他准备了下面一些材料,到底选哪些材料比较恰当呢?他拿不准,我们一起来帮他参谋参谋...
关键词
作文提纲
基础训练
五年制
材料安排
文章中心
作文题目
《狼牙山五壮士》
幻灯片
定中心
游泳
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
我最心爱的东西——五年制小语第十册《基础训练2》作文
王俐静
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999
0
原文传递
2
一项有趣的活动——五年制小语第八册《基础训练3》第六题
罗建敏
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999
0
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