创新师资培训理念 打造一流教师队伍——南昌外国语学校教师队伍培养纪实

2008年，学校接待了深圳外国语学校、郑州外国语学业校、济南外国语学校、广西师范大学附属中学等4批次百余人的来访、听课。深圳外国语学校连着来了两次，该校主管教学的汤校长说：“到贵校听课，是我校近几年听到的最好的课。”深圳外语学校一位教师在回校交流时写下了如下感想：“南昌这座城市不错，南昌外国语学校却更是突出，教师水平高、学生活跃……”相比较前些年，我们每年派多个批次到全国先进外语学校和重点名牌学校学习，

南昌市外国语学校:智慧校园,赋能教育教学管理

创立于1994年的南昌市外国语学校,是一所年轻而富有朝气的学校,也是一所主动顺应时代发展需要,勇于开风气之先的学校。凭借优异的教育教学成果,学校于2005年11月被教育部批准为"具有高校保送生资格的外国语学校"。

南昌市外国语学校学生上网情况调查与思考

随着网络信息时代的来临，越来越多的中学生开始“触网”。中学生的生活与网络的关系如何，密切程度怎样?网络给中学生带来了哪些影响?为了了解这些情况，我在南昌市外国语学校进行了抽样调查，调查对象为初一年级2个班和高一年级3个班的学生，共245人，其中有24人(全部是初一的学生)从未上过网，实际有效问卷为221份．有效率达90％。其中男生139人，占57%，女生106人，占43％、

基于语文核心素养培养的中学国学经典教育体系的构建——以江西省南昌市复兴外国语学校为例

国学经典资源丰富,要在中小学阶段落实好国学经典教育,使国学经典教育体系化,以帮助学生提升语文核心素养。一方面要从国学经典中科学选材,选取优质、适宜的国学教育资源;另一方面,要充分考虑不同学段的学情,使整体和谐、衔接高效的国学经典教育贯穿于各个学段,同时以持续纵深的国学经典教育扎实推进语文核心素养的培养。江西省南昌市复兴外国语学校施行注重知识传授、能力培养和价值塑造的国学经典教育,在实践中探索构建了中学国学经典教育体系,取得了颇为显著的成效。

高职语文信息化教学探索

随着信息技术的发展和普及,教育领域也面临着信息化的机遇和挑战。信息化教学不仅是一种教学手段,也是一种教学理念和模式,能够拓展教学资源,丰富教学内容,激发学生兴趣,提高教学效率。高职语文作为一门基础课程,对培养学生的语言表达能力、文化素养、创新思维和综合能力有着重要的作用。因此,提高高职语文教师信息化教学能力,是适应时代发展、提升教育质量、促进学生全面发展的必然要求。

我国老年体育政策执行的制约因素与优化执行路径

积极消除人口老龄化,积极推进健康老龄化,关键在于老年体育政策能否得到有效落实,这是积极应对人口老龄化上升为国家战略,促进老年人体育锻炼的重要举措。本文结合史密斯政策执行模型,对我国老年体育政策执行过程进行全面审视,研究发现:体系不完善与操作性不足、力度不足与机制缺失、政策认同度不足与组织化程度低,资源匮乏与环境不良等是阻滞老年体育政策执行的重要因素。因此,老年体育政策想要突破执行困境,必须完善政策体系,增强操作性;健全执行机制;加强机构联动性;提高政策认同,强化组织化建设;拓宽执行资源,优化政策环境等方面进行政策创新,探索老年体育可持续发展路径。

基于生命教育的学校青春期教育的实践研究

本文主要以生命教育的学校青春期教育的实践为重点进行阐述,从学生生命成长角度出发,对学生实施青春期教育、坚持资源整合,创建多种形式的青春期教育活动、从学生的需求出发,对当代学生青春期教育规律进行探寻、结合学生的兴趣爱好,创建学生感兴趣的网络平台这几方面进行深入探索与研究,其目的在于促进学生身心健康成长和发展。

提升湖南省高校思想政治理论课教师“用学术讲政治”的能力研究

提升高校思想政治理论课教师“用学术讲政治”的能力是提升思想政治理论课质量的关键。通过设计问卷调查湖南省高校思想政治理论课教师对“用学术讲政治”的认知,剖析当前湖南省高校思想政治理论课教师“用学术讲政治”的不足之处,针对现存短板,从夯实高校思想政治理论课教师教学内功、配齐配强高校思想政治理论课教师队伍、搭建教研平台与优化教师能力提升环境三方面提出了提升湖南省高校思想政治理论课教师“用学术讲政治”能力的策略。

基于英语学习活动观的词汇教学活动实践

词汇教学是高中英语教学的重要内容,也是提升外语学习的重要基础。2017年教育部提出英语学习活动观,给高中英语的词汇教学提供了新的思路,基于英语学习活动观,本文对高中英语词汇教学提出“感知、理解、内化、实践、迁移、创新”六个教学过程,寻求在课堂内外的活动中提升学生词汇学习理解、应用实践与创新迁移的能力。

“爱情糖果工厂”研学记——高中生异性交往心理辅导活动课设计

【活动理念】高一年级学生正处于青春期,性生理的发育日趋成熟使得性意识加速增长,处于性意识发展的第三阶段,即接近异性期,会不由自主地对身边欣赏的异性产生“好感”,出现爱慕心理,试图与异性同学建立较为亲密的关系。健康的异性交往对于青少年的身心健康及学习生活都有良好的促进作用,但是,此时的他们心理不够成熟,未能真正地认识爱情的真谛,错把好感、喜欢当作真爱,难以把握异性交往的尺度,容易陷入“不成熟的爱情”中无法自拔,进而产生种种烦恼,造成心理困扰。

拆弹高手——“战胜自我否定的消极认知”心理辅导活动课

【活动理念】由于初中生在心理发展上具有闭锁性和动荡性的特点,批判性思维还处于发展之中,对自己和事物的认识不够全面理智,因此他们的情绪、行为等很容易受到外界的影响。这导致进入青春期的他们在面对挫折时容易不自觉地陷入对自身消极否定的评价中,例如,遇到一次考试失利就可能认为自己很笨很糟糕,比不上别人。

鄱阳湖湖口水域鱼类群落结构及种类多样性

2006年10月-2009年3月对鄱阳湖湖口水域拖网、定置网和虾笼渔获鱼类进行逐月采样分析.结果表明,该水域至少有鱼类50种,隶属于6目12科42属.鱼类组成以湖泊定居性鱼类为主,没有发现过河口洄游性鱼类.渔获物组成以光泽黄颡鱼、短颌鲚和等小型鱼类为主.定置网渔获物平均数量和平均产量均是夏季>秋季>春季>冬季.种类丰度及产量变化与该水域的水位和水温变化总体呈正相关关系.Shannon-W iener多样性指数月变化在1.16-2.58之间,多数月份指数值在2以下,多样性水平偏低.目前,鄱阳湖湖口水域定置网捕捞规模较大,渔获鱼类中经济鱼类所占比例较少,且绝大多数个体较小,应加强鱼类资源的管理和保护.

赣江中游泰和江段的鱼类资源现状

赣江位于长江中下游南岸,由南向北纵贯江西全境,是江西省第一大河流。2007年2月和7月,对赣江中游泰和江段的鱼类资源进行了调查。记录到鱼类41种,隶属3目6科35属,其中以鲤科鱼类为主。受万安水利枢纽的影响,赣江中游泰和江段的鱼类资源表现为食底栖生物的鱼类数量显著增加,而江湖洄游性的四大家鱼资源匮乏。为了满足赣江流域航运、发电和防洪等水资源综合利用的需求,在赣江中游还将兴建三座水利枢纽工程,这将进一步加剧赣江中游四大家鱼资源的衰竭。从维护水域生态系统平衡和渔业可持续利用的角度出发,在今后的水利枢纽工程开发中应考虑建设过鱼设施,同时在赣江中游某些江段有计划地、科学合理地进行人工增殖放流。

鄱阳湖湖口水位特性及其对水环境的影响

水位作为重要的湖泊水文因子,对湖泊水动力过程、化学过程和生态过程具有重要的影响。根据2007～2008年鄱阳湖湖口水位、水环境实测数据,分析了湖口水位及水体各环境因子的变化特征,阐述了各水环境因子对水位变化的响应,并建立了水位与各水环境因子的回归方程。结果表明:湖口的水位及各水环境因子均呈季节性变化,湖口水位与长江水位(九江站)呈直线正相关;湖口的水位变化对其水体各环境因子均存在明显的影响,其中水体透明度随水位上升而增大,悬浮物、溶解氧、高锰酸盐指数、氮化物和磷化物浓度随水位上升而下降。

鄱阳湖湖口水域鲚鱼的物种属性及资源现状

从外部形态和内部结构等方面阐述了鄱阳湖湖口水域鲚鱼的物种属性,同时分析了它的年龄组成及资源现状。结果表明,鄱阳湖湖口水域的鲚鱼为短颌鲚,其种群的年龄结构简单,渔获物中以小个体居多;鄱阳湖湖口水域在9、10月份出现鲚鱼渔汛。

广西右江鱼类资源研究

广西河流众多,以西江水系为主,右江是西江水系的主要支流。2008年1月和5月,对右江的田阳、田东江段鱼类资源进行了调查。记录到鱼类44种,隶属4目14科42属,其中以鲤科鱼类为主。在渔获物组成中,外来物种所占比例较大,威胁着当地土著鱼类的生存。为了水生生态系统平衡和渔业可持续利用,有必要监管和规范外来物种的引进。

高校高层次人才队伍建设的研究与探讨

高等学校作为培养高层次、创新人才的摇篮,应牢固树立人才资源是第一资源的战略思想,重视人才培养,把培养和造就高层次人才作为学校发展的一项重要战略任务来抓,大力实施"人才强校"战略,构筑人才高地,为我国现代化建设提供强有力的知识贡献和人才支持。

国内品牌海外核心竞争力提升策略研究—以中华老字号为例

在经济全球化的发展进程中,我国改革开放的步伐也随之加快。作为中国优秀经济文化的代表,中华老字号走出国门亦为大势所趋。欲使中华老字号为世界所熟知,获得与其在国内同等的品牌效应,提升海外核心竞争力,就必须采取一系列策略。本文基于核心竞争力的视角,从企业品牌与品牌策略着手,层层分析品牌策略与企业核心竞争力关系,对我国中华老字号品牌海外营销存在的问题展开分析,发现品牌英译、品牌信誉程度、品牌创新度和号召力都存在欠缺,应不断促使品牌英译内容完善,注重品质优先和创新度,从而扩大老字号的影响,提升其国际知名度。