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题名梅雨之夕
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作者
姚禹同
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机构
江西省南昌市外国语学校高三(
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出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2017年第3期27-27,共1页
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文摘
写作感言写作于我而言,如同一个寻找幸福的过程。我拿起笔往往是因为那一个个"不小心"看到、听到的意象,或有趣,或美好。它们如同一粒粒种子,时间一长,便兀自在心里莺飞草长,给予我本真的感动和思考。我的梦想是成为一名作家。听人说,作家是一种替人类思考的职业。我知道,现在的我还远远达不到"替人类思考"的高度,仅仅是一个喜欢在方寸间跳舞的女孩。
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关键词
名作家
写作
同一
人类
感言
女孩
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名铭记,那些引以为豪的诗行
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作者
杨茜
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机构
南昌外国语学校高三(
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出处
《南昌教育》
2005年第B09期127-128,共2页
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文摘
冷落清秋,怅古忧今,似乎总有一些东西是值得我们永远铭记的。翻开弥漫儿时气息的诗词集子,曾经的倒背如流已怅然没有了任何踪迹。过往的一切夺走了我们太多太多,以至于还没有来得及回头,曾经诗文中的骄傲已经暗淡消失了许久。重返云海晴川,曾经吟山赋水的那些印记,究竟在何处游走?
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关键词
高中
语文
学生作文
校园文学
散文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
H194.5
[语言文字—汉语]
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题名思想的芦苇
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作者
朱惠子
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机构
南昌外国语学校高三(
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出处
《南昌教育》
2006年第3期29-29,共1页
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文摘
哲学家们常说,人类是思考的芦苇。思考对于人们来说就象一件艺术品,手托腮,目光静谧,成为思考的典型。上帝说,人一思考,他就微笑,我想人类也正是因为无止境地思想才是真正意义上的活着,没有思想的生物就好象在北极只穿着一件毛衣。那毛衣已经成为没有任何意义的装饰。
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关键词
《思想的芦苇》
中国
当代
散文
朱惠子
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分类号
I267.1
[文学—中国文学]
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题名江西之恋
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作者
郭显南
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机构
南昌外国语学校高三(
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出处
《南昌教育》
2006年第5期29-29,共1页
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文摘
江西是我的故乡,我非常爱她,不仅因为她的美丽,她的富有内涵,还因为我觉得她具有一种内在气质。
江西的美丽,在庐山那“落九天”的瀑布,在仙女湖的湖光山色,在鄱阳湖畔的候鸟成群,在井冈山上的崎岖小路……江西的内涵,在景德镇的精美瓷器,在南丰的甜美蜜橘,在手舞足蹈的赣傩文化……这一切都令我神往,令我自豪。
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关键词
高中
语文
学生作文
散文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
H194.5
[语言文字—汉语]
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题名老师,只有您站着
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作者
何梦雪
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机构
南昌外国语学校高三(
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出处
《南昌教育》
2005年第12期24-24,共1页
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文摘
我们同学都坐着,老师,只有您站着。在您站着的时候,我们似乎看见耸立着一棵很高的树,树上满是果子,等着我们去摘。
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关键词
高中
语文
学生作文
散文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
H194.5
[语言文字—汉语]
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题名铭记,那些引以为豪的诗行
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作者
杨茜
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机构
南昌市外国语学校高三(
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出处
《南昌教育》
2005年第9期29-29,共1页
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文摘
冷落清秋.怅古忧今,似乎总有一些东西是值得我们永远铭记的。翻开弥漫儿时气息的诗词集子,曾经的倒背如流已怅然没有了任何踪迹。过往的一切夺走了我们太多太多.以至于还没有来得及回头.曾经诗文中的骄傲已经暗淡消失了许久。重返云海晴川.曾经吟山赋水的那些印记,究竟在何处游走。
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关键词
铭记
诗行
诗词集
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
G894.1
[文化科学—体育学]
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题名魔镜
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作者
姚禹同
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机构
江西省南昌市外国语学校高三(
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出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2017年第3期26-26,共1页
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文摘
与她幼小的躯体形成强烈反差的,是一根根插在她身上的塑料软管。颜色各异的液体通过那些管道,在她的身体里上演着一次又一次的轮回。巨大的呼吸罩削弱了她声嘶力竭的沙哑哭声。所有的办法都用尽了,各式射线将她洗礼了无数次却毫无效果,何况她的心理状况还每况愈下。
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关键词
心理状况
液体
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名生命
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作者
张渊
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机构
南昌市外国语学校高三(
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出处
《南昌教育》
2005年第3期28-28,共1页
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名假如我是一棵树
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作者
王玥
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机构
南昌市外国语学校高三(
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出处
《南昌教育》
2005年第4期26-26,共1页
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名天边的云
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作者
邓蕙菁
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机构
江西南昌外国语学校高三(
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出处
《中学生阅读(高中版)》
2007年第2S期48-49,共2页
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文摘
天边的云,无拘无束,看似洒脱,却总是孤独地徘徊。天涯·浪人印象中的浪人,总是一袭白衣,利剑随身,一个人行走江湖。他们总是不停地奔波,为了自己执著的信念。他们总是用坚强的外表,来保护自己易受伤的心。他们总是用冷峻的眼神,来隐藏自己内心最深处的脆弱。即使这样,他们还是容易受伤。所谓“皎皎者易污”,他们穿着一袭白衣走天下,任何黑暗都想把他们吞没,他们的白衣又怎能不沾上泥点?
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关键词
月光下
烟雨蒙蒙
安东尼奥尼
电影大师
爱情故事
流囚
不知道
前空
广陵散
叹息声
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名美与丑的碰撞——读《巴黎圣母院》有感
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作者
辛柔岚
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机构
南昌外国语学校高三
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出处
《读写月报(高中版)》
2012年第3期20-21,共2页
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文摘
威严高耸的巴黎圣母院.路易王朝的暴动和流.血冲突.驼背丑陋的敲钟人.美艳绝伦的吉普赛女郎,卑微而悲惨的爱情……翻开《巴黎圣母院》,我仿佛走进了一个梦幻般迷离的世界。
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关键词
《巴黎圣母院》
美与丑
碰撞
丑陋
梦幻
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分类号
I565.074
[文学—其他各国文学]
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题名孤岛的静默
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作者
李昕
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机构
南昌外国语学校高三(
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出处
《读写月报(高中版)》
2009年第4期23-24,共2页
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文摘
“没有人会是一座孤岛”.一句外国的谚语如是说。然而事情的真相是:每个人一生中,大部分时间是孤独的。一个天大的玩笑,不是吗?
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关键词
高中
作文
语文教学
《孤岛的静默》
李昕
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名摩天轮的360°
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作者
李宜萱
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机构
南昌市外国语学校高三
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出处
《读写月报(高中版)》
2009年第11期26-27,共2页
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文摘
天空纠缠着金黄、锈红、乳白色的棉花:挂着松弛的电线的电线杆.在夕阳下纤细而瘦长;云层翻覆如同一个摊开的手掌.在头顶上。
青灰色的穹幕峭楞楞地像面无表情的高墙.像是越拉越紧的视线透过窗格将世界切割开来,星子如同月亮滴下的泪水.晕开又聚拢.聚拢又晕开。
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关键词
《摩天轮的360°》
高中
作文
李宜萱
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名呼吸善良——读《大卫·科波菲尔》有感
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作者
甘婉词
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机构
南昌外国语学校高三
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出处
《读写月报(高中版)》
2012年第3期21-22,共2页
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文摘
所有的美好都是从萌芽状态开始的。即便有再浓厚的阴霾.也依然可以看到无数颗耀眼的明星在夜空中闪烁.即使它们的光芒此刻并不足以照亮整个世界.但终有一天.再大的雾也会散去。那一天.便是阳光普照的日子。
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关键词
大卫
善良
呼吸
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名青春之尾 成人之初
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作者
李宜萱
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机构
南昌市外国语学校高三(七)班
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出处
《读写月报(高中版)》
2010年第9期20-20,共1页
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文摘
曾经不无自嘲地在四月十五日对许多朋友说:“活了十八年,修炼了十八年,终于功德圆满,真正地修真‘成人’了。”
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关键词
成人
青春
朋友
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分类号
C913
[经济管理]
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