高校体育教育专业本科毕业论文质量分析——以南昌大学2008—2010届毕业论文为例

本科毕业论文是体育教育专业教学中极其重要的教学过程,是衡量和评估体育教学质量和办学效益的重要评价内容之一。目前,随着我国高等教育从精英教育向大众教育的转变,论文质量呈现下降趋势。本课题以南昌大学2008—2010届体育教育专业的本科毕业论文为研究对象,针对当前体育教育专业毕业论文的质量现状进行研究,研究结果表明:论文在研究领域上偏重于体育教育方面,研究方法单一、实验研究能力严重不足,且论文结构、规范性、逻辑性、层次性、语言表达上圴普遍存在问题。

大学公共体育课开展的困惑与忧思——以南昌大学为例

本文从公共体育课的教学实践出发,采用文献资料法、实地调查法、数据统计等方法分析了目前我国大学公共体育课开展所存在的宏观影响因素及以南昌大学为例所展现出来的现实影响因素,通过深刻剖析提出改进我国公共体育课教学的对策性措施,以期使大学公共体育课更好地适应时代发展潮流,更好地为在校大学生服务。

南昌大学校园体育文化活动状况调查与分析

本文通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法，对南昌大学校园体育文化活动（校园体育文化中的体育活动为主体）现状进行了调查研究。

南昌大学体育课程CAI现状及发展对策研究

本文通过文献资料法和专家访谈法,对我校体育课程CAI教学进行分析研究。结果表明:我校体育CAI教学尚属起步阶段,要改变其落后现状,使之达到教育部本科教学水平评估优秀的要求,提高我系教师的计算机应用水平和建设适用体育教学的多媒体教室以及对教师进行多媒体教学要求是关键。本文研究目的是为领导在改革体育课程教学手段的决策过程中提供参考性建议。

北京体育大学体育教育一专多能培养特色的演变

运用文献资料法,对体育教育一专多能培养特色进行追根溯源,得出:"一专多能"最早的文字记载出现在1959年北京体育学院院长钟师统同志所做的第2届党代会工作报告中;随时代的发展,"多能"表述的逻辑性更强;"三基本六会"使"一专多能"的内涵更加丰富。通过北京体育大学1999年、2003年和2007年本科体育教育专业教学计划/培养方案修订的实践与论证,重新构建了"一专多能"的体系,系统阐述了体育教育专业培养目标。

综合性大学体育教育专业人才培养模式研究

通过文献资料和调查研究,分析了我国综合性大学培养体育教育专业人才的优势,构建了人才教育培养的基本框架,探讨了理论与实践结合的新教学体系。为促进综合性大学开办体育教育专业和提高教学质量,提出了新的改革思路,同时为教育管理部门的决策者提供参考性建议。

奥林匹克教育对大学生体育态度与行为的影响研究

采用问卷调查法,以江西省3所高校600名学生为调查对象,研究奥林匹克教育对他们体育态度与行为的影响.结果表明:1、奥运前江西省大学生接受奥林匹克教育的途径是多元化的,主要以接受媒介传播为主;2、奥林匹克知识的认知与大学生的体育态度呈现正相关,奥林匹克教育对大学生形成积极的体育态度存在促进作用.

综合性大学体育教育专业人才培养模式

我国综合性大学培养体育教育专业人才一定要发挥自身的优势,构建人才教育培养模式,以别于体育学院和师范院校体育系．要更新教学理念,注重学生人文素质的提高,加强教学和实践的融合,办出自己的教育特色,以适应社会需求．

南昌大学网球运动的开展状况调查分析

对我校网球运动的发展现状作出客观的分析和评价，找出制约我校网球运动发展的因素，提出相应的建议，为我校乃至我省的高校网球运动的普及和可持续发展提供理论参考依据。

南昌市大学生体育消费研究与分析

进入21世界，体育消费已成现代生活中不可或缺的一个重要组成部分，也是体育经济学研究的内容之一。当前在校就读的大学生，他们是未来城市的主体，也是当前开展体育活动的主要群体之一。对大学生群体的体育价值观、体育消费意识和动机等方面的研究，将会对开发高校体育消费市场、深化高校体育教学改革起到重要的推动作用，并对我国体育市场的发展产生重要影响。

跆拳道运动对大学生自信心影响的研究——以南昌大学为例

本研究运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,以南昌大学公体跆拳道选项课、兴趣班和专项课的学生及校跆拳道代表队队员为调查对象,探讨跆拳道运动对其自信心的影响。结果发现,跆拳道运动促进了与人交往上的信心;跆拳道运动练习对自身整体自信所提升跆拳道运动对专业自信产生积极的影响;跆拳道运动的练习使自我认识更加明确。建议:普通高校应引导大学生练习跆拳道,开展多种形式的教学活动,充分发挥跆拳道运动对大学生自信心的积极影响作用。

大学生体育教学满意度评价量表的编制与检验

基于文献资料和专家访谈的结果,提出了一个由"课堂教学"、"任课教师"、"教学资源"、"课程安排"和"教学效果"等五个因子构成的大学生体育教学满意度的假设模型。以我国部分省市的大学生为例进行模型检验,以此探讨目前大学生对体育教学质量的满意度,旨在为体育教学评价提供新的测量工具和研究思路。主要结论:验证性因子分析的结果表明了本研究提出的假设模型的拟合指数均达到被认可的水平,模型的信度和效度也通过了检验,可以判断大学生体育教学满意度可以从这五个方面来评价;同时教学满意度的五个维度均对学生参与体育锻炼的态度有显著的影响,其中"课堂教学"和"任课教师"这两个维度的影响作用相对较大。建议:影响学生体育教学满意度的课堂教学和教师质量高低的内在机制有待于今后深入研究。

番茄红素加按摩对体育专业大学生运动后血SOD、MDA水平的影响

目的:观察番茄红素加按摩对体育专业大学生运动前后不同时相血SOD、MDA水平变化的影响。方法:将20名受试者随机分为对照组(A组)和实验组(B组),两组受试者在运动前2周至运动后1d,每天分别口服安慰剂或番茄红素加按摩。服药两周后进行一次大强度跑台运动,在运动前、运动后即刻、24h分别测定肘正中静脉血SOD、MDA的浓度。结果:B组血SOD与MDA浓度运动后各时相与运动前无显著性差异,运动后24h均显著高于与低于A组同时相。结论:番茄红素加按摩能及时有效地提高机体的抗氧化能力。

体育文化视角下美国大学体育网站研究——以普林斯顿大学、哈佛大学、耶鲁大学和哥伦比亚大学为例

依据体育文化相关理论,对普林斯顿大学、哈佛大学、耶鲁大学和哥伦比亚大学的官方体育网站进行了研究,结果显示:体育网站的物质文化在表现形式、内容架构和体育标识等方面有着一定的特征;体育网站信息反映着完善的组织机构和高效的传媒体系等良好的体育制度文化;体育网站隐含的精神文化主要有体育赛事的引领作用和体育运动的重要地位。

学龄前儿童全脑型体育教育的实验研究

依据全脑教育理论与方法 ,以课题组 30余个幼儿园的 10 0 0余名儿童为研究对象 ,进行了为期三年的实验研究。探讨确立“全脑型体育教育模式”对有效开发学龄前儿童运动和智力潜能的意义。实验结果表明 ,实验班 ,在左、右和双侧肢体的运动技能、智力、心理和学习效果以及运动技能与智力的相关性上 ,均比对照班明显好。表明均衡地发展双侧肢体运动技能 ,更好地开发学龄前儿童运动利智力潜能 ,培养“全脑型”人 ,是当前学龄前儿童体育教育改革的一项重要任务。本研究为改革传统的“左脑型体育教育模式” ,确立”全脑型体育教育模式”提供了科学实验依据。

消费水平与体育运动的关系——江西省女大学生参与健美操运动的现状调查

健美操运动作为新兴的体育项目,集健身性、娱乐性、观赏性于一体,能促进女大学生心肺功能,陶冶情操、增强体质、促进人的全面发展等功能,本研究的目的是为了了解和掌握不同消费水平的江西省女大学生参与健美操运动的现状,探索女大学生参与健美操运动的特征与规律,分析影响她们参与健美操运动的因素,为高校健美操运动的发展提出对策与建议。

江西省体育系统体育场地设施建设与管理研究

当前,江西省各城市之间体育系统的场地数量与质量发展极不平衡;场馆管理方法陈旧,在一定程度上阻碍了江西省体育事业的发展。因此,各场地单位应该尽快实行企业化管理方式;在设施建设上要借鉴国际模式;在发展趋势上要以可持续发展原则为目标,突出场馆平时的使用效率。

江西省高校大学生体育消费现状的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对江西省高校大学生体育消费水平、消费价值取向和消费结构等方面做了调查。调查结果显示,目前江西省大学生的消费水平偏低,消费意向明确,消费结构单一。经济条件、体育兴趣爱好、体育用品价格过高、学校场地器材不足等是影响大学生体育消费的主要因素,并提出相应的对策。

网络休闲对高校大学生获取体育信息方式影响调查研究

本文以南昌市几所高校普通大学生为调查对象,采用了文献资料法、问卷调查法,访问调查法、数据统计法等,就网络休闲对高校大学生获取体育信息的方式影响进行了深入的分析。

南昌高校开设休闲体育专业的可行性研究

本文在研究南昌市居民休闲体育发展的状况以及一些机构对休闲体育指导员的需求情况时,运用了文献资料法和访谈法。同时,也研究了江西师范大学体育学院、南昌大学体育系以及江西科技师范大学体育学院的部分师生对休闲体育专业在普通院校体育院系的开设的意见和建议。此外,结合各高校的学科建设以及专业设置分析了南昌高校开设休闲体育专业的可行性。