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沟通“三个世界” 培养创新能力——《新闻写作》课教学的体会
1
作者
刘仁圣
《写作（中）》
2003年第23期13-15,共3页
关键词
新闻写作
发现新闻
新闻单位
写作水平
传播学
受众调查
新闻作品
培养创新能力
新闻学专业
引导学生
下载PDF
职称材料
沟通“三个世界” 培养创新能力——《新闻写作》课教学的体会
2
作者
刘仁圣
《写作》
2003年第12期13-15,共3页
关键词
《新闻写作》课
高等院校
人才
教学内容
新闻教学
下载PDF
职称材料
题名
沟通“三个世界” 培养创新能力——《新闻写作》课教学的体会
1
作者
刘仁圣
机构
南昌大学新闻与传播学院 院长、教授
出处
《写作（中）》
2003年第23期13-15,共3页
关键词
新闻写作
发现新闻
新闻单位
写作水平
传播学
受众调查
新闻作品
培养创新能力
新闻学专业
引导学生
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
下载PDF
职称材料
题名
沟通“三个世界” 培养创新能力——《新闻写作》课教学的体会
2
作者
刘仁圣
机构
南昌大学新闻与传播学院 院长、教授
出处
《写作》
2003年第12期13-15,共3页
关键词
《新闻写作》课
高等院校
人才
教学内容
新闻教学
分类号
G21-4 [文化科学—新闻学]
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题名
作者
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1
沟通“三个世界” 培养创新能力——《新闻写作》课教学的体会
刘仁圣
《写作（中）》
2003
0
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职称材料
2
沟通“三个世界” 培养创新能力——《新闻写作》课教学的体会
刘仁圣
《写作》
2003
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