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综合性大学环境科学专业应用型人才培养模式与目标探讨
被引量:
6
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作者
曾慧卿
刘雷
+1 位作者
陈建新
郑博福
《科技创新导报》
2015年第24期154-155,158,共3页
随着新形势下社会对环境科学专业人才要求的改变,对环境科学专业学生的培养模式和目标进行深入研究具有十分重要的现实意义,通过分析环境科学专业应用型人才培养的特征和存在的主要问题,从培养目标定位、理论教学体系构建、实践教学体...
随着新形势下社会对环境科学专业人才要求的改变,对环境科学专业学生的培养模式和目标进行深入研究具有十分重要的现实意义,通过分析环境科学专业应用型人才培养的特征和存在的主要问题,从培养目标定位、理论教学体系构建、实践教学体系构建、教材建设及教学方法建设等方面介绍了在综合性大学环境科学专业人才培养中进行的探索,旨在培养环境科学专业创新性应用型人才。
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关键词
应用型
环境科学专业
实践教学
探索
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职称材料
题名
综合性大学环境科学专业应用型人才培养模式与目标探讨
被引量:
6
1
作者
曾慧卿
刘雷
陈建新
郑博福
机构
南昌大学
资源
环境与
化工学院
南昌大学鄱阳湖环境与资源利用教育部重点实验室江西省鄱阳湖流域水安全协同创新中心
出处
《科技创新导报》
2015年第24期154-155,158,共3页
基金
江西省教育厅教育改革课题(SKLURE2011-2-2)
南昌大学教育改革课题
文摘
随着新形势下社会对环境科学专业人才要求的改变,对环境科学专业学生的培养模式和目标进行深入研究具有十分重要的现实意义,通过分析环境科学专业应用型人才培养的特征和存在的主要问题,从培养目标定位、理论教学体系构建、实践教学体系构建、教材建设及教学方法建设等方面介绍了在综合性大学环境科学专业人才培养中进行的探索,旨在培养环境科学专业创新性应用型人才。
关键词
应用型
环境科学专业
实践教学
探索
Keywords
Application teaching
Environmental science majors
Practical teaching
Exploration.
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
综合性大学环境科学专业应用型人才培养模式与目标探讨
曾慧卿
刘雷
陈建新
郑博福
《科技创新导报》
2015
6
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