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题名2017年高考英语书面表达命题质量评析
被引量:4
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作者
张俊
陈亮
张恒
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机构
南昌师范学院外国语学院
南昌大学附属中学高中部
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出处
《教育测量与评价》
2018年第4期34-41,共8页
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文摘
基于辜向东等人提出的高考英语书面表达分析框架,从试题内容和试题设计两个方面对2017年全国8套高考英语卷中的11道书面表达试题的命题质量进行分析。结果显示:在试题内容方面,书面表达题的写作体裁整体较为单一,多以应用文写作为主,信息提供形式也缺乏多样性,主要为提纲型,不过写作主题整体把握较好,多为考生熟悉的学校生活和社会生活类话题;在试题设计方面,表达题在真实性、交互性和开放性方面整体把握较好,但个别省市自主命题卷中的英语书面表达试题在上述三个维度仍有待改进。为此建议:高考英语书面表达题在命制中应尽可能保证试题体裁、题材以及信息提供形式的多样化;高中英语写作教学应鼓励学生多阅读,增加语言输入,提高其表达、分析能力,更好地培养学生的语言文化意识。
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关键词
高考
英语
书面表达
试题内容
试题设计
命题质量
评价
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Keywords
National Matriculation English Test
English
writingtests
test content
test design
the proposition quality
evaluation
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
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