民族预科英语隐性课程开发研究——以南昌工学院为例

从隐性课程的角度,对民族预科英语进行研究,并对预科英语教学中的隐性教育建设提出了具体实施建议和管理实施办法。

少数民族预科英语教学中小组合作学习的反思

“合作学习”是近年来国内外倡导的一种教育理论和实践,本文立足于少数民族预科英语教学中的小组合作学习,反思了小组合作学习中存在的一些问题,提出了行之有效的小组合作学习的策略.

武术文化研究综述

运用文献资料法和逻辑分析法,对围绕武术文化的研究进行了整理和归纳,其研究成果大致集中在:武术文化概念的界定、武术文化自身特性的研究、武术文化价值取向的研究、地域性及少数民族武术文化的研究、武术文化的教育传承及传播的研究和武术文化发展策略的探讨六个方面。认为加大对本土武术文化的挖掘整理、运用多元方法和多元学科交叉研究武术文化、加大对少数民族武术文化的保护与挖掘、提升武术文化产业化的开拓空间等是今后武术文化的研究方向,同时为萦绕武术文化的诸多问题提供一个可行的视角和切入点。

对数求导法的运用

求导是高等数学中的基本运算。本文深入探讨了对数求导法的应用,具体讨论了其在两种特殊函数求导中的应用:一类是幂指函数的求导,另一类是多个函数积与商的求导。

汉语并列式合义复合词语的文化心理意识——基于《现代汉语词典》的研究[1]

文章以《现代汉语词典》的相关词语为基础语料,探讨汉语中并列式合义复合词语的文化心理意识。文章通过对"动词""名词""形容词"和"成语"等四大类词语的分析,得出汉语中并列式合义复合词语的构词体现了"尊卑""先行后果"推动下的"时间顺延""对举"等文化心理意识。

自主学习在少数民族预科英语课堂中的实施

英语课程是少数民族预科教育的一门主要基础课程,本文旨在以自主学习相关理论为基础,在预科英语课堂中进行自主学习教学实践,培养学生的英语自主学习能力.

序半群的广义直觉模糊理想

介绍序半群中具有边界值(A,B)的直觉模糊左理想和直觉模糊双理想的概念,对其性质进行了探讨,并通过有边界值(A,B)的直觉模糊左理想和直觉模糊双理想,对左正则和正则序半群的特征进行了研究。