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农村五至九年级学生的心理健康和家庭氛围调查
被引量:
1
1
作者
杨铖
吴建校
吴淦
《萍乡学院学报》
2017年第1期98-102,共5页
为探讨江西部分农村中小学生家庭氛围与心理健康的关系,以便对农村父母教育方式及学生的心理健康水平提升提供参考。研究采用心理健康诊断测验、家庭氛围测验,通过整群抽样,对景德镇428名农村五至九年级学生进行调查。结果显示农村五至...
为探讨江西部分农村中小学生家庭氛围与心理健康的关系,以便对农村父母教育方式及学生的心理健康水平提升提供参考。研究采用心理健康诊断测验、家庭氛围测验,通过整群抽样,对景德镇428名农村五至九年级学生进行调查。结果显示农村五至九学生心理健康状况整体较好;不同的年级、性别、照顾者条件下,学生的心理健康状况不同;不同的性别、母亲文化程度、父亲职业、照顾者条件下,学生的家庭氛围感知状况不同;家庭氛围对学生心理健康有显著影响。
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关键词
家庭氛围
心理健康
农村中小学
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职称材料
大学生传统文化认知特征的伦理实证分析——以“知行合一”为视角
被引量:
2
2
作者
焦晶
《青年发展论坛》
2020年第5期76-86,共11页
“知行合一”的伦理进路呈现为三个阶段:“以行统知”的原始阶段、“知行分离”的伪善阶段、“知行合一”的自觉阶段。抽样调查显示:当前大学生的传统文化认知呈现“以行统知”的原始、自然特征,表征为“有行为—不认知”的伦理直觉。...
“知行合一”的伦理进路呈现为三个阶段:“以行统知”的原始阶段、“知行分离”的伪善阶段、“知行合一”的自觉阶段。抽样调查显示:当前大学生的传统文化认知呈现“以行统知”的原始、自然特征,表征为“有行为—不认知”的伦理直觉。其成因主要在于:成长环境的文化匮乏、学校教育的价值偏失及微时代的娱乐僭越。重启大学生传统文化的认知启蒙是当前问题破解的必然之路,理想策略是:家庭教育要“言传身教”、学校教育要“率先垂范”、社会教育要“涵养风尚”。唯有基于深度与广度的多层面立体建构,现代大学生传统文化“知行合一”的道德自觉才能生成。
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关键词
大学生
传统文化
直觉主义
知行合一
道德自觉
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职称材料
功能性行为评估对孤独症儿童问题行为的个案干预研究——Tau-U指标的应用
3
作者
罗蓉
左子玲
+1 位作者
武厚
刘芳彤
《心理学探新》
北大核心
2024年第2期176-183,共8页
孤独症儿童问题行为相当普遍,其中自伤性行为、攻击性行为和自我刺激行为发生频率高,其破坏性和危险性令人担忧。研究通过功能性行为评估,分析学前(2-5岁)孤独症儿童三种典型问题行为背后的功能原因,设计相应的干预方案,采用单一被试A-...
孤独症儿童问题行为相当普遍,其中自伤性行为、攻击性行为和自我刺激行为发生频率高,其破坏性和危险性令人担忧。研究通过功能性行为评估,分析学前(2-5岁)孤独症儿童三种典型问题行为背后的功能原因,设计相应的干预方案,采用单一被试A-B-A倒返实验设计对问题行为进行干预。采用单一被试研究数据分析指标Tau-U进行分析,数据显示,经过4周干预,三名学前孤独症儿童问题行为的发生频率显著降低,干预有效。研究表明应用功能性行为评估诊断孤独症儿童问题行为,据此实施干预可有效减少问题行为,促进其适应性行为建立。
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关键词
孤独症儿童
问题行为
功能性行为评估
Tau-U指标
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职称材料
公共政策执行偏差对公众的心理影响及对策分析
被引量:
1
4
作者
杨铖
李霞飞
武厚
《岳阳职业技术学院学报》
2015年第3期107-110,共4页
公共政策执行偏差可导致政府管理目标不能完全实现甚至落空,并引发社会矛盾。文章阐述公共政策执行偏差的内涵及七种表现方式,分析执行偏差会对公众的社会态度,相对剥夺感和心理和谐等产生影响,从后趋角度就减少受众不协调认知、提高中...
公共政策执行偏差可导致政府管理目标不能完全实现甚至落空,并引发社会矛盾。文章阐述公共政策执行偏差的内涵及七种表现方式,分析执行偏差会对公众的社会态度,相对剥夺感和心理和谐等产生影响,从后趋角度就减少受众不协调认知、提高中下阶层大众认同、建立心理服务网络等方面为消减不良影响提出对策建议。
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关键词
公共政策
执行偏差
心理
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职称材料
光明三角量表在中国大学生样本中的应用
被引量:
1
5
作者
王阳
李伟
+6 位作者
杨娟华
徐勤
张帆
杨相宜
肖婉婷
付媛姝
周蕾
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2022年第6期1348-1352,共5页
目的:验证光明三角量表(Light Triad Scale,LTS)在中国大学生样本中的测量学性质。方法:对642名大学生施测LTS、中文版黑暗十二条、共情量表、同情量表、10条目大五人格量表宜人性维度及亲社会倾向量表利他行为维度,其中378人在间隔7周...
目的:验证光明三角量表(Light Triad Scale,LTS)在中国大学生样本中的测量学性质。方法:对642名大学生施测LTS、中文版黑暗十二条、共情量表、同情量表、10条目大五人格量表宜人性维度及亲社会倾向量表利他行为维度,其中378人在间隔7周后重测。结果:验证性因子分析发现含三个局部因子(人性信仰、人道主义和康德主义)和一个光明人格全局因子的Bifactor模型拟合最佳。LTS同质性系数为0.54,重测信度(r=0.54~0.65)也可以接受。LTS及其各维度与黑暗人格(除自恋外)负相关(r=-0.32~-0.17),而与共情、同情、宜人性及利他行为正相关(r=0.12~0.41)。结论:LTS在中国大学生样本中测量学性质良好。
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关键词
积极心理学
光明三角量表
黑暗三角
原文传递
公众社会态度与适应方式的关系
6
作者
胡伟煌
杨铖
武厚
《学周刊(上旬)》
2015年第7期226-227,共2页
目的:探索公众的社会态度现状与社会适应方式之间的关系。方法:对54名成人进行问卷调查研究。结果:公众社会态度现状与社会适应方式情况相对较好,大部分项目或维度在平均分在中等水平以上;公众社会态度与社会适应方式总体及创新、反叛...
目的:探索公众的社会态度现状与社会适应方式之间的关系。方法:对54名成人进行问卷调查研究。结果:公众社会态度现状与社会适应方式情况相对较好,大部分项目或维度在平均分在中等水平以上;公众社会态度与社会适应方式总体及创新、反叛维度存在显著负相关;社会态度可以解释社会适应方式各维度10.5%-62.5%的变异,解释社会适应方式总体39.3%的变异。结论:公众的社会态度对社会适应方式有一定预测效果。
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关键词
公众
社会态度
适应方式
原文传递
题名
农村五至九年级学生的心理健康和家庭氛围调查
被引量:
1
1
作者
杨铖
吴建校
吴淦
机构
南昌工程学院大学生心理健康教育与咨询中心
南昌
工程
学院
工商管理
学院
江西师范
大学
心理
学院
出处
《萍乡学院学报》
2017年第1期98-102,共5页
基金
江西省教育科学"十二五"规划项目(15YB146)
南昌工程学院青年基金项目(2014SK032)
江西省社科规划项目(13JY31)
文摘
为探讨江西部分农村中小学生家庭氛围与心理健康的关系,以便对农村父母教育方式及学生的心理健康水平提升提供参考。研究采用心理健康诊断测验、家庭氛围测验,通过整群抽样,对景德镇428名农村五至九年级学生进行调查。结果显示农村五至九学生心理健康状况整体较好;不同的年级、性别、照顾者条件下,学生的心理健康状况不同;不同的性别、母亲文化程度、父亲职业、照顾者条件下,学生的家庭氛围感知状况不同;家庭氛围对学生心理健康有显著影响。
关键词
家庭氛围
心理健康
农村中小学
Keywords
family atmosphere
mental health
rural primary and secondary schools
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
大学生传统文化认知特征的伦理实证分析——以“知行合一”为视角
被引量:
2
2
作者
焦晶
机构
南昌工程学院大学生心理健康教育与咨询中心
出处
《青年发展论坛》
2020年第5期76-86,共11页
基金
2018年江西省高校人文社会科学研究思政专项“新时代高校辅导员职业认同与工作绩效关系研究——以本土心理资本为中介(SZZX1860)”
江西省教改重点项目“以优秀传统文化涵养当代大学生价值观方法研究——以工科院校‘古典今读’通识任选课开设为例(JXJG-17-18-2)”阶段性成果。
文摘
“知行合一”的伦理进路呈现为三个阶段:“以行统知”的原始阶段、“知行分离”的伪善阶段、“知行合一”的自觉阶段。抽样调查显示:当前大学生的传统文化认知呈现“以行统知”的原始、自然特征,表征为“有行为—不认知”的伦理直觉。其成因主要在于:成长环境的文化匮乏、学校教育的价值偏失及微时代的娱乐僭越。重启大学生传统文化的认知启蒙是当前问题破解的必然之路,理想策略是:家庭教育要“言传身教”、学校教育要“率先垂范”、社会教育要“涵养风尚”。唯有基于深度与广度的多层面立体建构,现代大学生传统文化“知行合一”的道德自觉才能生成。
关键词
大学生
传统文化
直觉主义
知行合一
道德自觉
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
功能性行为评估对孤独症儿童问题行为的个案干预研究——Tau-U指标的应用
3
作者
罗蓉
左子玲
武厚
刘芳彤
机构
江西师范
大学
心理
学院
南昌工程学院大学生心理健康教育与咨询中心
出处
《心理学探新》
北大核心
2024年第2期176-183,共8页
基金
江西省社科规划2016年度项目“自闭症儿童问题行为的功能性评估与干预研究”(16JY13)。
文摘
孤独症儿童问题行为相当普遍,其中自伤性行为、攻击性行为和自我刺激行为发生频率高,其破坏性和危险性令人担忧。研究通过功能性行为评估,分析学前(2-5岁)孤独症儿童三种典型问题行为背后的功能原因,设计相应的干预方案,采用单一被试A-B-A倒返实验设计对问题行为进行干预。采用单一被试研究数据分析指标Tau-U进行分析,数据显示,经过4周干预,三名学前孤独症儿童问题行为的发生频率显著降低,干预有效。研究表明应用功能性行为评估诊断孤独症儿童问题行为,据此实施干预可有效减少问题行为,促进其适应性行为建立。
关键词
孤独症儿童
问题行为
功能性行为评估
Tau-U指标
Keywords
Children with Autism
problem behavior
functional behavior assessment
Tau-U Metrics
分类号
B848 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
公共政策执行偏差对公众的心理影响及对策分析
被引量:
1
4
作者
杨铖
李霞飞
武厚
机构
南昌工程学院大学生心理健康教育与咨询中心
南昌
工程
学院
人文与艺术
学院
出处
《岳阳职业技术学院学报》
2015年第3期107-110,共4页
基金
国家大学生创新训练计划资助一般项目(201311319012)
江西省社科规划一般项目(13JY31)
文摘
公共政策执行偏差可导致政府管理目标不能完全实现甚至落空,并引发社会矛盾。文章阐述公共政策执行偏差的内涵及七种表现方式,分析执行偏差会对公众的社会态度,相对剥夺感和心理和谐等产生影响,从后趋角度就减少受众不协调认知、提高中下阶层大众认同、建立心理服务网络等方面为消减不良影响提出对策建议。
关键词
公共政策
执行偏差
心理
Keywords
public policy
executive deviation
psychology
分类号
C912.6 [经济管理]
D035 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
光明三角量表在中国大学生样本中的应用
被引量:
1
5
作者
王阳
李伟
杨娟华
徐勤
张帆
杨相宜
肖婉婷
付媛姝
周蕾
机构
广东金融
学院
公共管理
学院
西北民族
大学
教育
科学与技术
学院
广东金融
学院
创业
教育
学院
南昌工程学院大学生心理健康教育与咨询中心
广州市妇女儿童医疗
中心
/国家儿童区域医疗
中心
(中南)
广东金融
学院
教务处
广州市康纳学校/广州儿童孤独症康复研究
中心
肇庆
学院
教育
科学
学院
广州科技职业技术
大学
基础部
出处
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2022年第6期1348-1352,共5页
基金
广东省哲学社会科学规划项目(青年项目)(GD21YXL04)
广东省普通高校创新团队项目(人文社科)(2019WCXTD005)
+1 种基金
广州市财政经常性项目《妇儿中心家庭发展研究与服务项目》
广东金融学院“优秀青年博士”科研启动项目的资助。
文摘
目的:验证光明三角量表(Light Triad Scale,LTS)在中国大学生样本中的测量学性质。方法:对642名大学生施测LTS、中文版黑暗十二条、共情量表、同情量表、10条目大五人格量表宜人性维度及亲社会倾向量表利他行为维度,其中378人在间隔7周后重测。结果:验证性因子分析发现含三个局部因子(人性信仰、人道主义和康德主义)和一个光明人格全局因子的Bifactor模型拟合最佳。LTS同质性系数为0.54,重测信度(r=0.54~0.65)也可以接受。LTS及其各维度与黑暗人格(除自恋外)负相关(r=-0.32~-0.17),而与共情、同情、宜人性及利他行为正相关(r=0.12~0.41)。结论:LTS在中国大学生样本中测量学性质良好。
关键词
积极心理学
光明三角量表
黑暗三角
Keywords
Positive psychology
Light triad scale
Dark triad
分类号
R395.1 [医药卫生—医学心理学]
原文传递
题名
公众社会态度与适应方式的关系
6
作者
胡伟煌
杨铖
武厚
机构
南昌
工程
学院
土木与建筑
学院
南昌工程学院大学生心理健康教育与咨询中心
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第7期226-227,共2页
基金
国家大学生创新训练计划资助项目(201311319012)
国家社会科学基金(14BSH071)
+1 种基金
江西省社科规划项目(12JY05
13JY31)阶段研究成果
文摘
目的:探索公众的社会态度现状与社会适应方式之间的关系。方法:对54名成人进行问卷调查研究。结果:公众社会态度现状与社会适应方式情况相对较好,大部分项目或维度在平均分在中等水平以上;公众社会态度与社会适应方式总体及创新、反叛维度存在显著负相关;社会态度可以解释社会适应方式各维度10.5%-62.5%的变异,解释社会适应方式总体39.3%的变异。结论:公众的社会态度对社会适应方式有一定预测效果。
关键词
公众
社会态度
适应方式
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村五至九年级学生的心理健康和家庭氛围调查
杨铖
吴建校
吴淦
《萍乡学院学报》
2017
1
下载PDF
职称材料
2
大学生传统文化认知特征的伦理实证分析——以“知行合一”为视角
焦晶
《青年发展论坛》
2020
2
下载PDF
职称材料
3
功能性行为评估对孤独症儿童问题行为的个案干预研究——Tau-U指标的应用
罗蓉
左子玲
武厚
刘芳彤
《心理学探新》
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
4
公共政策执行偏差对公众的心理影响及对策分析
杨铖
李霞飞
武厚
《岳阳职业技术学院学报》
2015
1
下载PDF
职称材料
5
光明三角量表在中国大学生样本中的应用
王阳
李伟
杨娟华
徐勤
张帆
杨相宜
肖婉婷
付媛姝
周蕾
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2022
1
原文传递
6
公众社会态度与适应方式的关系
胡伟煌
杨铖
武厚
《学周刊(上旬)》
2015
0
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