信息技术在高校招生与就业服务中的应用

随着高等教育的快速发展,招生与就业工作日益成为高等院校发展中的一项重要工作。以南昌工程学院的招生与就业工作发展过程为研究对象,分析近几年招生与就业工作中信息化服务的趋势、规律与问题,提出相应的信息技术对策与措施。

就业“冷遇”背景下的高校经济管理专业培养模式的新走向

经济管理专业是建立在工商管理、市场营销、电子商务等相关专业基础上的综合性专业,是为经济社会发展培养高层次管理人才的专业,

网络语对当代大学生言语道德的影响研究

随着网络技术的日渐成熟和网络交往手段在大学的日益推进,网络语言随之也成为了大学生言语的重要组成部分。由于网络语言的特殊性,给大学生言语道德也带来一定的负面影响。从道德的视角审视网络语言对当代大学生思想道德的冲击,以期引起读者对这一问题的重视。

新时期高校统战工作与和谐校园的构建

构建和谐校园是社会主义和谐社会的重要内容,也是高校统一战线的重要任务。高校统一战线由于具有协调关系、理顺情绪、化解矛盾、凝聚人心、维护安定团结的独特优势,因此在构建和谐校园中具有十分重要的意义。

困惑与超越:我国大学生创业教育的理路探析

在社会转型与高等教育改革的大背景下,高校大学生创业教育正面临着新机遇和挑战,创业教育开始陷入困惑之中,如何逾越这"陷阱"将成为高校创业教育健康发展的关键。阐释大学生创业教育的困惑所在,并提出行之有效的解决路径,以期推动高校创业教育的新发展。

试论高校职业指导的实践

高校毕业生的就业形势日趋严峻,有效的职业指导能帮助毕业生合理规划职业,找到适合自己的位置。本文分析了当前大学生就业现状、问题及职业指导的重要性,阐述了职业指导的地位、作用、措施等,结合工作实际详细叙述了学校就业指导的实践。

浅议高校体验式职业生涯规划教育

将体验式教学理论运用于大学生职业生涯规划教育,不仅能有效激发学生学习的主动性和创造性,还能够提高教学效果和提升教学质量。以体验式学习理论为基础,植根南昌工程学院大学生职业生涯规划教育实践,详细论述体验式教学的运用过程,并着重检视运用过程中所存在的问题,为高校体验式职业生涯规划教育的科学化和专业化发展提供了路径。

应用型本科教育研究高被引论文的统计分析

用文献计量学方法对中国知网(CNKI)2001-2011年收入的与应用型本科教育研究有关的高被引论文进行统计分析,以探明应用型本科教育高质量研究的特点,从质量视角为应用型本科教育研究提供一定的理论参考。

不同存在下人的科学价值观取向的演绎

全球化生存方式的凸显,使共生性存在成为人的一种重要生存样态,确立一个道器并重的科学价值观是越来越成为促进人的共生性存在的思想共识。审视工具理性与价值理性的关系,中国社会的科学价值观呈现出从依赖性存在下的"重道轻器"、独立性存在下的"重器轻道"和共生性存在下的"道器并重"的渐进曲折的演绎过程,并形成了一种尴尬的二元基本架构的价值体系,影响着近代中国社会的发展,需要给予现代性矫正。

新农村建设视野中的农民精神文化供求均衡分析

关注农民精神需求的构成、内涵、特点、指向及其动态变化,使农民精神文化的供求达到一个动态的均衡,是社会主义新农村建设的重要任务。随着社会生产力向前发展,器物层面富裕起来的农民,精神层面也渴望得到满足,追求精神富裕的欲望也越来越强烈。因此,文章借鉴经济学的有关知识,从促进农民精神文化需求与供给均衡的角度出发,对新农村建设中农民精神文化建设进行了一定的思考。

构建和谐社会中的大学生思想政治教育

构建和谐社会为加强和改进大学生思想政治教育指明了方向,提出了新的更高要求。同时,建设和谐社会也离不开大学生思想政治教育。通过对建设和谐社会中加强大学生思想政治教育的重要性、影响因素的分析,从大学生思想政治教育的目标、内容、机制以及方法等方面提出了对策。

我国主流道德价值观嬗变的文化考量

道德价值观多元化是当前生活世界中的一个活生生事实,以主流价值观统合多元道德价值观是一个现代性难题。为了正确把握我国主流道德价值观的"应然"走向,回眸和梳理伦理型文化、计划型文化、市场型文化和和谐型文化样态中的主流道德价值观的自我确证、异化否定、世俗脱轨和本性复归,有助于更好地加强当前我国主流道德价值观的建设。

困境与出路:大学生文化安全意识的现实审视

文化安全是国家安全的重要组成部分,大学生是文化教育和传播的主体。客观审视大学生文化安全意识的现状,从文化安全意识教育、社会主义核心价值观教育、民族传统文化教育和激励多元文化创新四个方面来描画大学生文化安全意识教育的实践图谱,以为维护国家文化安全和推进社会主义先进文化建设提供理论支持。

高校传媒实验中心的建设与传媒人才的培养

长期以来，虽然高校为传媒领域输送了大量的人才，但其重视理论素质教育，忽视实践能力的培养模式，使得学生缺乏足够的实践能力和创新意识，难以满足当代社会对于人才的需求。本文以当前我国传媒人才的教育现状和需求特征为出发点，提出高校传媒实验教学的改革思路，以期提高传媒人才的质量，促进我国广播影视业的稳定发展。