浅谈基于Internet网络的现代教育模式

近年来,随着网络技术和多媒体技术的发展,网络化教育已成为现代信息技术的主流教育形式。基于Internet的网络教育模式对传统的教育模式产生了强烈冲击,建构一个既能发挥教师的指导作用又能充分体现学生学习主体作用的新型教学结构是现代化教育的核心标志。网络学习为学生提供了宽广、极具创意的学习空间,使得以学生为中心、基于资源及交流讨论的全新教学方法得以实现。

浅析商标与域名的法律冲突

本文从一起商标权与域名权纠纷的案例引出商标和域名的法律含义,分析出两者之间的共同特征,但由于我国对商标和域名在注册制度、适用法律规范等方面的差异,就此导致了商标和域名的权利冲突,笔者结合国内外的有关规定,提出了解决两者冲突的四项原则,即诚实信用、公平竞争原则、权利限制原则、区分对待原则和责任适度原则。

基于条形码的高校教材管理系统的设计与应用

为了改善目前高校教材管理的混乱和复杂局面,提高教材管理工作的效率,阐述基于条形码的高校教材管理Web系统的应用。系统采用了Code39码技术,并重点介绍了条码技术的特点和设计,条码在Web中实现和打印等工作,使教材管理工作实现了科学化、网络化、条码化,对高校提高教务管理的工作效率和质量具有较大的促进作用。