积分制在中小学劳动教育中的应用和管理——以江西省南昌市东湖区扬子洲学校为例

积分制是以积分为工具,对人的能力和表现进行多元量化考核的人性化管理制度。江西省南昌市东湖区扬子洲学校,深入分析积分制在中小学劳动教育中的实际应用,为积分制的实施提供一定的现实依据和理论指导。

初中英语生活化教学的策略

随着现代英语教学的开展，如何构建良好的课堂，成为很多英语教师探讨的重点。但是在实际教学中，往往缺乏课堂环境，导致很多初中生的英语水平不高。要提高英语课堂的效率，如何让课堂变得生动，更好地让学生能够接受课堂中的英语内容，是教师们要思索的关键。对此，从生活化的场景构建英语教学的环境，是当前提升的重要方式，但在应用中需要注重一定的策略和方式。

初探初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略

在传统意义上的初中数学教学是以教师为主体对学生进行数学知识和解题技巧的讲授,忽略了培养学生发现问题的能力和解决问题的能力。因此,数学教师在初中数学教学过程中要积极正确的培养学生发现问题的能力和解决问题的能力,既有助于激发学生学习数学的兴趣又有利于培养学生的创新意识和创新能力,从而促进初中生在数学教学中能够充分发挥主观能动性。

阅读教学中的审美教育研究

作为语文教师,在阅读教学过程中要注重审美教育,重视语言审美、内容审美,通过阅读教学对学生进行爱国主义情感教育。

多元智能与物理教学策略研究

物理课堂教学必须能够适应学生的智力发展，提高课堂教学效益尤为重要。从教学中人际关系智能的培养策略、教学中视觉———空间智能的培养策略两方面，研究多元智能在物理教学中的应用，促进学生的多元智能发展。

素质教育的可行性实施细节研究

从素质教育的培养目标：养成独立健全的人格,社会生活的基本常识、道德规范、与人相处的能力的培养两方面研究素质教育的可行性实施细节,以培养学生独立的意志和行为。

红色文化教育与初中语文教学的融合途径

我国有着浓厚的红色文化氛围,红色文化作为先进政治文化的类型之一,在语文教学的过程中发挥着凝聚、规范以及激励的作用;红色文化是中国共产党人带领广大人民群众进行斗争的支撑,凝聚着先进的文化思想以及厚重的历史文化基础,是我国精神文明最鲜明的标志。新时期各种思想迸发,一些历史虚无主义以及奢侈风气在侵袭着红色文化,身为初中语文教师更是要以身作则,充分利用红色资源、增强文化自信,树立起坚定的理想信念。基于此,本文将从以下几个方面出发,详细阐述将红色文化教育融合进初中语文教学的有效策略,以期能够为相关教育工作者提供一些有效的参考。

寻迹唐诗宋词中的乡思

唐宋时期擅长以诗词的形式来表达思乡愁绪、别离感伤。产生思乡愁绪的因素有他乡自然景致、传统节日、明月笛声、故国家园以及戍守边塞的家国情怀。

小学语文教学中的创新教育的相关研究

新课程改革理念要求教学活动要以学生为主体,促进学生综合素质的全面提高,这使得小学语文的学科地位日渐突出,在现代科学技术快速发展的社会背景下,必须采取有效的教学方法进行小学语文教学改革。本文主要分析了小学语文创新教育的现状,提出了进行小学语文教学创新教育的几点策略,为我国小学语文教学提供参考。

初中语文教学中阅读教学的开展意义分析

初中语文是学生语文学习生涯的基础阶段,在此阶段培养出学生学习语文的兴趣和学习语文的方法,是教学活动的重点。阅读作为语文教学的重要环节,在现今的语文教学中稍显羸弱,教师对于阅读教学的工作不是很充分,相关的阅读教学手段也不是很科学。针对此种情况,本文特别从阅读教学在初中语文中的现状出发,逐一分析如何做好阅读教学以及阅读教学的重大意义。

农村中学后进生教育不容忽视

后进生,作为学校教育中的一个特殊群体,越来越受到教育工作者的关注,加强后进生的教育管理,是建立社会主义和谐社会的大背景下,促进公平教育、和谐教育的需要。本文就农村初中'后进生'教育管理的重要性、农村初中'后进生'形成的原因及农村初中后进生教育转化的做法三方面谈谈个人的看法,敬请大家批评指正。